彼は、いつと(🌱)はなしに、そんな(👦)気(👀)がし(🌽)ていた。はっきり意(yì )識して、そうな(📻)ろうと努めたわけでもなか(🕖)ったが、中学に入学して以来(🔺)、日一日と(🐩)、母や祖(⏬)(zǔ )母(⏰)の問題がその深刻さを減(🦅)じて行き、このご(🆎)ろで(⏩)は、(🐁)よほどのこと(📤)がない(📼)かぎり、(🉐)たいし(🐲)て気(🍭)にもか(😕)からなくなって来たのである(🛀)。それは、た(🍫)しかに(✈)、(🛍)中(zhōng )学校という(⏰)ものの空気が、彼(bǐ(🌦) )にいろい(🙁)ろの新(xīn )しい問題(📵)を(🐽)あ(🍳)たえ(🤞)、彼の(💃)関心(😂)を(🔠)、急(🦉)に家庭以外の世(➕)界(jiè(🚛) )にまで拡げてくれた(🥁)結(😛)果にちがいなか(⏸)っ(😯)た。その意味(🐻)では、中(⤴)(zhō(📐)ng )学校というところも、(🐋)尊敬すべき(🏋)先(😱)生がいるいないにかか(🍬)わらず、人間を成長(zhǎng )さ(🦇)せる(💼)何(hé )かの魔(🌂)(mó )術を(🗝)もったところ(🉐)だ、といえるであろう。
「(😫)僕(pú )は五(📗)年生(🐞)に友(🤷)達(dá )がいくらもあるんだが、(🌃)これからいじめ(🎦)ない(🌹)ように頼んでお(🌸)こ(⏪)うか。」
「僕は(🍪)五年(⏰)生(🔥)に友達(dá )がいくらもある(🐓)んだが、これからいじめな(🧐)いように頼んでお(🥥)こうか。」
「(🥉)ちがいます。新入(rù )生(shēng )みんなのためです。」
「(🥃)僕たち、自分のこと(😩)っきり(🃏)考えない(❗)のは(🚣)、(🏹)いけな(🍏)いこ(🎗)となん(📔)だ(🐰)ろ(🚚)う。」
「ようし、わ(🗃)か(🎽)った。」
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