静(jìng )かな空(🐦)(kōng )気の中を、(🎯)えぐ(🛎)るよ(😈)うな沈黙(🍪)の数秒(🗼)が流(🥋)れ(🚮)たあと、朝倉先生の(🔁)言(yán )葉が沈(🍿)痛(🍃)ちん(😁)つうにつづけられた(🚁)。
(🐖)とあいさつして(🏿)、大河に近づいた。
「ぼくは、ながい(🎑)こと友愛(ài )塾(shú )の仕事を(😉)手伝わせていただ(🦊)いてい(♒)な(🕔)がら、その精神が(🕒)まだ(🚓)ち(😗)っと(🍠)も身につい(😆)てい(💘)な(🗼)か(🙉)ったため(🥏)に、けさのようなあやま(🚳)ちを犯してしまいま(😜)し(📻)た。ほんとうに(🐥)恥はずかし(🥗)いことだと思っています。しかし、そのあやまち(🚂)によって、開塾そうそう、大河君の(🤧)ような(🏸)、(🏋)友(yǒu )愛(ài )塾(🌬)精神に徹(chè(📄) )底した、実(🥦)践家(🏴)(jiā )じっせんか(🌙)の魂(🛹)たまし(👵)いにふれるこ(🏘)とができたこ(🐲)とを思(sī )いま(🐕)す(🈹)と、一(yī )方で(🌞)は、かえ(🏭)ってありがたい(🈚)ような気持ち(🥧)もして(🚛)います。」
次郎(lá(🍞)ng )は吹ふきだした(✒)い気持ちだっ(🍬)た。同(tóng )時に、心の中(🔀)で思(sī )った。
「なんだ(🎬)か、ひどく(🚋)叱しかりとばされ(🏖)て、や(🛵)っと起き(💸)た(👏)、といっ(🎠)たぐ(🧥)あいですね。」
「ど(🎸)んなふうだね(🚲)。」
先生(🏮)の言(🎧)(yán )葉(❕)の調(🎪)子は(🛁)、はげしい(🎵)というよりは、(🧝)むしろ悲(💵)痛だ(🎸)っ(🎵)た。
「うむ。それはきいた。しかし、私が何(🌤)もかも知っ(📡)ていたことにすると(⛸)、君の名前だけ(😢)でなく(🉐)、(🈹)大河(hé )の名前(🐧)も(🤵)出さなけれ(🦐)ばな(🌗)らなくなるんでね。」(😝)
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