「本田の(📐)手には負えん(📯)のじ(🧠)ゃないか(🍐)ね。」
「秩序(🎵)を破(🖼)っ(📔)て、正義がどこにあるんだ。」(🍻)
大沢は何(❣)(hé(😲) )か考(✨)えるふう(🦍)だったが、それっきり(🐈)口(⛎)をつぐ(⏺)んだ。す(⬆)ると、ほかの一人が言(🕟)った。
とにかく(🌝)、このことは、彼(🎴)(bǐ )が中(🚨)学(🔃)(xué )校の(🕵)先(xiān )生(🍴)にか(🚧)けてい(🌚)た期待が大きかった(🔬)だ(🐙)け(😱)に、彼を(😕)このう(🈶)え(🖋)もな(➕)く淋しが(🙂)ら(🚆)せた。そして、ある先生の(🍃)授業のおりな(🐋)どは、その時間(🏆)じゅ(🐷)う、小(xiǎo )学校の教室(shì(🚴) )で(🌊)権田原(🏊)(yuán )先生に教わっていた頃のこと(🥔)を思い(💨)うかべて、(🙂)筆記(⬇)帳(🆒)(zhàng )にその(🚺)似顔を(⚾)いく(🤕)つも(🤺)書き並べていた(❤)こ(👢)とさえあっ(🚉)た。しかし(🍍)、一(🏻)ヵ月、二ヵ月とた(💍)つうちに、中(🤮)学(🎊)校(xiào )と(🤣)いうとこ(🐤)ろは、どうせそうしたもの(♍)だ、と諦めるように(🔛)なり、その淋し(🆒)さも、いつとは(🏫)なし(🐓)に(🦎)う(🔱)すらいで行ったのだった。
恭一にそう言(👐)われて、次(😁)郎は(🚓)あらため(🏎)て大沢を(🆎)見た。張りきった浅(qiǎ(🚌)n )黒い顔(yá )には、頬(🛠)から顎にかけて一(😐)分ほど(🔳)にのび(🔬)た髯さえ、まばらに見え(👺)る。ど(🔸)う見(jiàn )て(📽)も(🤽)恭(♒)(gōng )一の仲間(🍁)らしくない。彼(bǐ )は、大沢が五年生(🏛)でな(✳)いことがわか(🐾)って急(🐮)に楽な気持になったが、同(🎤)(tóng )時に、何か(🦆)滑(huá )稽(🖲)な(😓)ような(💤)気(qì )もした。
大沢(zé )は、恭一の話(🤔)をきいているうちに、(🎲)いよいよ次郎(〽)に興味を覚え(🚟)た(🚿)ら(🐼)しかった。彼は(🗜)最後(🤰)の、授業が終(zhōng )ると、(📇)言った。
方々で賛成の声(🚼)(shēng )が(👳)き(🕘)こえた。
「いいとも。今(jīn )からいっし(🎦)ょに行(⭕)(háng )こ(🔀)う。」
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