と、(🛫)みん(🈚)なに(♌)きこえるよ(🍑)うな声で言いながら、教壇きょうだんを(⬛)おりて(🐺)かれ(🗳)の(🍂)ほ(🤤)うに近づ(🍂)いて来た塾生があった。飯島である。次(👰)郎は(🥛)思わず苦笑(xià(🤠)o )した。何かむ(😟)かむかするものが、胸(xiō(🦂)ng )の底からこみ(👰)あげて来るよ(📴)うな気(👤)持ちだっ(🍨)た。しかし、かれはしいて自分をおちつけ、
「私は、君らを、良心をもった自主的な人間(jiān )としてこ(💲)こ(😡)に迎むか(🕗)えた。だから、かりに君ら自身が、君らを機械(xiè )のよ(🤢)うに取りあ(🏒)つかってくれ(🏠)とか、(🚺)犬猫(🔍)いぬ(🔗)ねこ(👳)のように(🕑)ならし(🍲)てく(🏽)れとか、私(🏭)に(⏪)要求したとしても、私(🥧)には絶(jué )対(📔)にそれがで(🛀)き(🐪)ない。私(sī(🎬) )は、(🚹)あくまで、(🏏)君らが人(🆎)間で(🛬)ある(🕤)ことを信じ、君らに(😮)人(rén )間としての行動(🆗)(dòng )を期待するよりほか(🔵)は(📱)ないのだ。むろん私(sī )も、人間の(🧥)世(shì )の中に、強制の必要(🏃)が全然(rán )ないとは思(sī )っていない(🚵)。弱い人間にとっては、やはりそれ(🤱)が必要なことも(👧)あるだ(🌼)ろう。時に(👮)は、それが弱(⏱)い人(⤴)間を救(jiù )う唯一(yī )ゆいいつの方(fāng )法であ(⛩)る場合(🛣)さえあ(📣)るの(💹)だ(🎭)。そ(😶)れは(📊)私(sī )にもよくわかってい(⏺)る(🏔)。しかし、私(☔)は(🎏)、君らが(♓)こ(😧)の塾(shú )堂の(📁)生(shēng )活にも(✒)たえない(🌮)ほど弱い人間であると(💱)は思っ(😠)ていないし、また思(sī )いた(🍨)く(📁)もない。だ(🤞)か(〰)ら、私は(🤝)、君ら(😯)が何(hé )かの(🛑)強制力に(🤠)たよるまえに(🍻)、まず君(🚗)ら自(🌶)身の(🌿)良(🥖)心にたよ(🐀)り、人(🏸)(rén )間(💋)として、君らの最善をつくしてもらい(🆔)たいと(🌐)思っているん(🍥)だ。君らが、ほんとうにその気(⛹)になり(🕐)さえ(😹)す(🐗)れば、(💟)少なくとも、この塾堂の生活ぐらいは、何の強制もなしに運(📀)営(yí(🐬)ng )し(📲)ていけるだろうと、私は(🚊)信じ(😼)ている(🚐)。君ら(🐬)自(zì )身も、人(rén )間であるからに(🦎)は(🔵)、そ(🌪)の(🈹)ぐらいの自信(xìn )は持っていてもい(⛪)いだろう(😗)。いや、持ってい(🔍)なければならない(👎)はずなの(🏝)だ。もし君ら(🦎)に(🐸)、(🏆)それだけ(🥅)の自(zì )信(xìn )、――人間と(📀)してのそれだけの誇ほこ(🤗)りも持(😇)てないとす(🍼)る(🌸)と、私とし(💀)ては、もう何(hé )も言うこと(📈)はない。明(míng )日(🎂)(rì(🙏) )からの行事(🤟)計(jì(🌽) )画をたてる(📂)ことも、まったく(🌭)必(bì )要のな(⭕)いこ(😯)とだ。…(😎)…ど(🔋)う(🎯)だ、飯(⛏)島君、(💭)や(🚍)はり強(qiá(🐿)ng )制(🙅)がなくては(📻)だめかね(🔓)。」
「君のまじめな(📴)常識(🐋)(shí(🌰) )が(🔭)それを許(😏)さないだろう。」
「しかし、ぼくか(💄)ら先生(shē(❕)ng )に(🤝)そう申し(🧒)てお(🥛)い(🐿)たんじ(🐊)ゃあ(🐯)り(🔌)ませ(🤘)んか。」(⏭)
「起き(⛱)だした(🥜)ようです。もうだ(👄)いじょうぶ(🏵)です(🔈)よ。」
机(👧)の上に(💙)は、二(🖨)三日まえ、兄(xiōng )の恭(gōng )一(🎖)きょういちか(🃏)ら来たはがきが、(💾)文(💋)面を上にしての(➰)っていた。そ(🛑)れには(🎳)、
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