(🔌)大(🌎)河(⛺)は、ひとりごとのよ(👼)う(🦁)に、そ(🙊)う言(🧠)いな(🏚)がら、やは(📍)り(🍧)打ち(🌾)やめ(🚱)なかっ(👄)た。そして(🕔)、相変わらず(🐭)板(❕)木(🥊)に眼を(🔹)す(🕢)え(🥪)、
ゆうべの(❇)懇(kěn )談(tán )会で、日々の(🍴)掃除の分(🌵)担(dān )は(🗯)管(🚍)理部で割りあて、毎晩(🚍)就寝前しゅうしんま(🔽)えに、(💧)翌日の分(fèn )を(🔱)各室(🔳)に通(tōng )告す(🕝)るということにきまったのだったが、(👴)そ(🧗)の管理部の責任を、最初の一(yī )週間(🔈)第五室が(🌻)負(fù )うことになっ(⏭)て(🎸)いる関係上、だれしもいやがる便所掃除(chú(🕖) )を、まず(💁)手始(shǐ )め(🏼)に(⏫)自分たち(♒)で引(➖)(yǐn )きうけること(🛰)に(🦖)したものであろう。それ(👮)はそれで、むろんいい(🕌)ことにちがい(🤘)ない。しかし(🚭)あたりま(🗃)え以上(shà(🌟)ng )のいいことでもな(🚦)さそ(⬛)うだ。―(✌)―次郎は、(🍥)つい(📚)、そんな皮(pí )肉な(🏐)気(🎒)持(chí(🏯) )ちになったの(💙)だった(🕸)。
「次(cì )郎さん(🔔)の板木(⤵)の打(dǎ )ちかたには、行事(🏌)の性質や、そのときど(📄)きの(❣)必要で、(🌮)少し(🔊)ずつちがった調(diào )子(🔍)が(🛎)出(📓)ますわね。あた(📢)しは(🎛)、それがいいと思いますの。それで(😔)こそ、そのときどき(🎲)の気分が(🗡)出(chū )る(🚅)ん(🎣)ですもの(🌤)。板木(mù )だって、打(🕵)ちかた(🌻)次第しだいで(🗂)は芸術(✊)(shù(👂) )に(😍)な(😟)ります(⏹)わ。あ(👒)たし、次(cì )郎さんの板(💿)木の(😚)音をきい(🤗)てい(🤡)ると、(🙉)いつ(🕍)も(💊)そう思いますの(🍮)よ(📺)。先生には叱(chì )しかられるかも(📱)しれ(🌥)ないけれ(🚌)ど(🔞)、(🏵)今(📵)朝の打ち(🐼)かた(🉐)だっ(🦉)て、頭かぶせにわるいとばかりいえないん(📏)じゃな(🍔)いかしら。」
と、(🎳)次(cì(📗) )郎は眼(yǎn )を(🖲)ふ(💞)せた(🚬)まま(😔)頭をさげ、逃(táo )にげるよ(🚌)う(👻)に塾(shú )長室(shì )を(🕶)出(chū )た。
朝の行事は、(📦)まず室内体操にはじまった。それは友愛塾の(😀)た(🤦)めに特に考案(🏇)され(📱)たもので、その(📢)指導(dǎo )も(⛲)指(zhǐ )揮しきも次(🚲)郎の役割(🎙)だった。体操がすむと、(💑)朝倉先生(🏄)の合(hé )い図で静坐せいざに入っ(💽)た。これは就寝(💖)前(qián )の静坐にくらべる(🕦)と、いくぶ(💡)んながかったが、それ(🔎)でも、せいぜい(🍳)十四五(🧙)分ぐら(📋)いだった。次郎は、今朝も足(zú )音を(🌨)しの(🚉)ばせ(🍨)ながら、塾(shú )生たちの姿(💖)勢を直(🦄)してやった。
掃(🗣)除がす(🌛)っか(🛡)りすみ、洗面その他(tā )を(😳)終わ(🍋)る(🌓)と、みんなは(🐋)広間に集まって朝(chá(🍥)o )の行事を(🍝)やることになった(🦒)が、そ(🕡)れまでには(⛹)、起床(chuáng )からたっぷり四十分ぐらいはかかって(〰)い(🧠)た。次(🍦)郎が、これまで毎(měi )朝(cháo )、空林庵(ān )の寝(qǐn )ざめ(👫)に(😜)親しんで(👦)来た雀すずめ(🙋)の第一声が(📼)きこえるの(🕯)は、(💅)ほ(🚊)ぼ(❗)その時(🔧)刻だったのであ(🍽)る。
「うらま(🔄)れやし(🏣)ま(🐮)せんか。」
「(😁)なんだか、(🏣)ひど(💍)く叱(chì )し(🖱)かりとばさ(👴)れて、(🛶)やっと起き(📵)た(💌)、といっ(🎱)たぐ(🐺)あい(🍵)ですね。」
解(📶)散す(🏙)るま(❌)えに、朝(cháo )倉(🕋)(cāng )先(xiān )生が言(yán )った。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025