「そ(😿)れで、道江さ(😒)ん、どう(🗼)するつもりなん(✒)だ(🍝)い。これから。」
「あらっ!」
「むろん校長(zhǎ(🌞)ng )先生(🔟)に(🅾)出したんだ(🚽)ろ(🦅)うね(📘)。」
次郎は、強(🕟)(qiáng )いてい(🤫)つ(💺)もの通りの気(qì )安さをよそお(🛬)って、靴(xuē )のひも(🙋)をといた。
「第(⏬)一、道江(jiā(🤔)ng )だ(❣)っ(🏹)てそ(👭)んなことをしては、か(🌻)えって恥ずかしい思(🚁)い(🆎)をしなければならないで(🖌)しょう(🤭)。」
(📛)それから田上と(✌)校長(🤠)との間に、二(🍤)三押問(📈)答が(♉)あったが、(🐲)校長(🔝)は(🈚)同じことをくりかえしてはため息(xī )をつくだけで、一(yī )向らちがあかない(✖)。四人の(🐁)うちでも比較(🧕)的気(❗)短か(🕯)で、ぶっきら(🍄)ぼう(📠)の新賀は、たまりかね(🔓)たよ(🤫)うに言(yán )った。「では、そ(🚟)の願書(shū )はお返し(🗨)下さ(⛄)い。僕たちで直(⌛)接知(🔂)事(🦇)さんに差(chà )出しますから。」すると、校長は、いき(😒)なり血(🚝)書をわ(🏭)しづかみに(🆕)し(🐛)て、(👡)大あ(🎻)わてで(🍩)それを、(💳)かくしにつっこんだ。そしてもう一度(😬)椅子から立ち上り(🎟)、(🥐)右手を(🔷)顔のまえに(🆘)立て、まるで(㊗)ば(🍨)ね仕掛のよう(💦)に(🥧)それ(🐎)を左右にふった。何か言おうとし(💾)てい(🗺)るらしかったが(👰)、四(🗝)人の耳(🧟)には(🚻)ただ「うん、うん(🆒)」ときこ(🍹)える(🏐)だ(🏖)けだった。梅(🐃)本の言うところでは、校(📛)長の鼻が(⛱)も(🌿)っと烈(liè )しく上の方に移(🛳)動(👫)し(🔣)た(👖)よ(⏺)うに見(jià(🌴)n )え(🌽)た(🐀)のは、そ(🍸)の(🥖)時(🙃)だったそうである。新賀はすっかりおこ(✂)り出(chū )し(🎾)てしま(🗒)っ(💎)た。彼(😥)はそれまでみ(🕥)んなのうしろの方に立(lì )って(🤺)いたが、いきなり田上をつきのけるようにし(📳)て校(🍢)長の(🛴)机のまえ(🚄)に寄って行(🎯)き、乱暴に手(🚷)(shǒu )をさし(🤭)出(⛄)し(🚉)ながら言った。「その願書はわれわれの血(🔕)でそめたものです(🛢)。それ(🌫)をむだには出来ませ(💾)ん。返して下さい(🐆)。」校長は、しかし、ただや(🦈)たらに手をふっているだ(✅)け(🎠)だった(⚫)。
「そ(😈)うかなあ。しか(🍁)し、僕たちが入学した(🚅)時(🛃)(shí )のことを考えてみた(😒)まえ。五年生(shēng )の(🚋)鉄拳(quán )制裁に(⛄)びくとも(📣)しないで反(fǎn )抗したのは、本田(tiá(🕝)n )だけ(📐)だ(🈵)った(⚽)ぜ(⛵)。」
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