級(🔹)の重(🚍)なるものが五(wǔ )人集(jí )まって相(💖)談会(📳)を開(kāi )い(🌖)た(🧚)、もし手塚で(🗂)ある(🌔)なら同級の恥辱(rǔ )だか(📭)らなんとかい(👵)まのう(✡)ちに相(📕)当の手(shǒu )段を講(🥔)じ(🗡)な(🛒)ければなるま(🖲)い。これが会議(❕)の主(zhǔ )眼であ(♌)った。
「あまり(😑)押す(🔫)と先(xiā(📬)n )生、小便が(🔣)も(📃)ります」と二塁手のすずめがいった。そこで先生も(😶)わ(🎁)らった。
「厳罰げんばつ(🚣)に処(🤭)すべしだ、よく調(🍐)べて(🤮)くれ」
ふ(🔔)たり(🏹)は一つのさかず(🐫)きを献酬けんしゅうした。善(shà(🏖)n )兵衛はい(🌱)ろい(📖)ろ野球(🌜)の方法(🔇)(fǎ )を話したが覚平(píng )には(📲)やはりわからなか(🚾)った。
「そろそろいい(💠)時(🎒)(shí )分だよ(🌐)」
らっぱは千三(🏧)の伯父(fù )覚平で、叫(jià(🎒)o )んでるのは善兵衛である。
実際それ(🗾)は師(⚫)範生徒(tú(🏐) )からでたうわ(🍩)さ(🌑)である、師範生徒は中学生にくらべると学(xué )資も少ないし、また富(⛺)める(🗞)父兄(☝)をも(📠)たぬところからなにかにつけて不自由(yóu )勝ちである(👔)、それに反(🎂)して中学生(📛)は(🔚)多くは相当の資産ある家の(🤐)子である、かれらは自由(🎂)にぜ(🦏)いたくなシャツを(🌷)買い、ハイカラな文房具を用い、活動や芝居などを見物し、洋食屋(🐎)へ(👄)も(🔔)出(🥤)入りす(🎤)る、そうさ(🎎)せることを(🚗)不(bú )純だと(🦒)思わ(🔣)な(🆕)い(🐝)父(🥗)兄(🐂)が多いのであ(📪)る。
「チ(📲)ビ(🌃)公のや(🕥)つ、どうしておれの球(💃)をあんなに(🐎)打つんだろう」
「きゃつは(📭)一体生意気だか(💤)らぶんなぐるがいいよ」
(🏫)これ(🕖)に対して総兵(bīng )衛はは(♐)じめは(🍇)羽(🎖)織(zhī )はお(🎱)りを(🥚)脱(❔)(tuō )ぎつぎ(😆)は(🛩)肌(🕖)脱は(🍥)だぬぎに(🚬)な(🚥)りお(📆)わりにすっ(🎈)ぱだかに(🌿)な(🦋)っておどりだした(😍)。
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