フェラ 動画《dlife クリマイ》2行目ライン
dlife クリマイあらすじ
と(🏧)自重論が出て来た。
諦めると(👼)いえば、彼(🕧)は(🎲)家庭で(🚲)も、お芳に(🥀)愛しても(🥗)らうことを、もうすっ(😡)か(🍻)り(🔆)諦(⛳)めていた。同(tóng )時(🌙)に、お祖母さ(⏩)ん(♌)に(🆓)対しても、こ(🎇)れ(👞)までのよう(🚈)な、わ(🏫)ざとでも(👜)反抗してみ(🌪)たいという気持(chí )はなく(🚭)なっ(🏼)ていた。
「うむ、わかっ(🌌)てるよ(🔈)。」
「学校がい(🔫)や(🤺)にな(😘)りゃしない(🆙)。」
「次(cì )郎ちゃん、大沢君(🤺)(jun1 )って、偉(wěi )い(🚕)人(rén )だと思わない？」
「(🖥)だから、陰(yīn )ながらバッ(🥛)クしてやるさ(🚥)。僕だって、それ(🍇)はやるよ。五(👍)(wǔ )年(📠)生にも話せばわかる(🏧)奴(⏮)はいるんだ(㊙)から、狐(hú )だけ(🛩)ぐ(😝)らいは何と(🤾)か手出しさせ(💅)んですむかも知れ(🚦)ん。…(🎷)…四(🍈)(sì )年生全(🕸)体がバックするなんて言う(⤵)と、大げさになるし、そうなる(🚇)と、五年生(🔝)だって(🌎)負けてはいないだろう。それ(⏪)で(🐳)は学(xué )校(⏯)が大騒ぎ(🏴)になる(🍏)上(shàng )に(🚥)、君(jun1 )の弟の(⏸)ために(📓)もかえって悪いよ。四(🕚)年生に侮(🧘)辱され(❇)た上(🤲)に(🗽)、五年生(shēng )全体(tǐ(📬) )にいじめられ(🖊)るこ(🎖)とになるんだか(🏮)らね。……どう(⏫)だい、(👅)諸君(📖)、みんながそ(📧)のつもりで、(⏹)目立(💸)たないように本田(tiá(🏤)n )の弟をバック(🛬)し(👳)てやろうじゃないか。」(🍴)
乳(⚫)母のお浜に(💠)は(⬜)、次郎(🍴)は、それからも、たびたび手紙を出(chū )した(😀)。返(fǎn )事には、いつもきまって(🔞)、一番(🕣)になれ(😩)とか(🚹)、偉い人にな(🐧)れと(🤟)かいう(🍃)よ(💯)うなこと(🕰)が(❤)書(🤦)い(😖)てあり、また、それ(🖼)となく(🏰)、今度の母(👈)との(🏐)折(♍)合(🤽)(hé )いがうまく行っているか(🐗)どうかを、(🕣)知りた(🔉)い(🏢)ような文(wén )句(jù )が(🐵)つら(🏾)ねてあった(🌘)。次郎は(🎙)、しかし(🤱)、(🔴)そのいずれにも、たい(👴)して心(🅾)を動か(🚧)さなかった(🌛)。彼は、(🗒)そうした(🕔)手(shǒu )紙(zhǐ )によ(🦇)って、お浜の自(🚾)分に対する(📩)愛(ài )情を十分に味(wèi )わいながら(🎄)も、(🌒)す(🕯)でに一(yī )段と高いとこ(🔠)ろに立っ(⏬)て、(🙆)その中(zhōng )の文(wén )句の意味(🔝)を読(dú )もうとする(🥨)気持(🛎)に(⬛)な(🦊)っていた。そ(🙅)れはちょうど、(🌫)多(duō )くの大(dà )学生(🅰)が故郷(xiāng )の(🚹)母(🚝)から(🦅)来る(📈)訓(🍣)戒の手紙(🏥)を(😅)読む時の気(⏳)持と、同じようなもの(👩)であったらしい。
二人より(🤯)もちょ(📉)っと(🌑)まえに、次(cì )郎も帰って来(🎠)ていた。彼(🤕)は(💥)もう机(📉)(jī )につい(🔭)て、日(🙋)記か何(🐆)かをしきり(🌤)に書いていたが、恭一の(⛰)あとから大(⬅)沢がはいって(🕣)来たのを(🔣)見(⚽)ると、(🤕)思(sī )わず(👢)いやな顔をした。五年(nián )生(shē(🐜)ng )にしても老ふ(💱)けて(💯)いる大沢(zé )の顔付(🛄)や、その(🖥)堂々た(📢)る(😭)体(tǐ )格が、恭一の同級(jí )生だとは、彼にはどうして(✳)も思え(🏛)なかっ(👤)たの(💯)であ(🔻)る。彼(bǐ )の頭に(🎩)は、すぐ雨天(🚗)(tiān )体(⌛)(tǐ )操場(🚦)の光景(jǐng )が浮かんで来た。山(♓)(shān )犬(quǎn )や、狐(💯)や、三つボタ(🗂)ンの仲(zhòng )間(🌸)(jiān )ではある(💂)まいか。そう思う(💖)と、恭一(👒)(yī )がそ(🍏)んな生徒をつれ(👺)て来(lá(🖖)i )たのが(👴)、(🔇)腹立(lì )たしい気が(🗽)した。彼(bǐ(🗄) )は、しかし(💅)、(🧖)仕方なしに、大(dà )沢(🌬)(zé )に(🥉)向っ(🍭)て窮屈そ(🥀)うなお(🔭)辞儀をした。
恭一は、やっと答(dá )えて(🌕)、眼をふせ(📹)た。
「僕、いっ(🕺)ぺんも会ったことが(😠)ないよ(🏁)うだね(🚲)。君(jun1 )の家でも。」
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