フェラ 動画《av 販売 停止 女優》2行目ライン
av 販売 停止 女優あらすじ
しかし、(🅰)彼(🌁)は、血書が次郎によって書(🎒)(shū )かれたということを(😑)誰(shuí(🦅) )にも発表する気(🥥)(qì )にまだな(📙)れ(🗺)なか(👵)った。それは、彼の(👥)自尊(zū(😣)n )心や競(jìng )争(💆)(zhēng )意識が何ということなしにそれを許(♎)さな(🅱)い(😡)、というだけで(🌑)はなかっ(🕳)た。彼にとって大(🛢)事な(💠)ことは、ス(📂)トライキの場(chǎng )合のこと(🐊)だっ(📞)たが、万一(🔛)に(🎶)も、そ(😑)れ(✡)を発(fā )表したた(🕝)めに、次郎が捨鉢すて(🤙)ば(📺)ちになり、(🍑)進んで(👹)スト(🦎)ライキの主導権をに(🎆)ぎるよ(🍖)うな結果(🔎)になってし(🚟)ま(🌨)っては、つ(🚟)まらない。次(cì )郎は(🥩)徹底的(🚆)にや(🧦)っつけ(🚎)な(🍤)ければならない(🔓)が(🌄)、それには、彼(🛬)(bǐ )をあく(🐼)までもスト(👎)ライ(👸)キ反対の立(🚜)(lì )場に立た(🏨)せておくことが必(💑)要である。最後まで彼(🏃)を反対の(🛄)立場に立(😰)たせ(🆗)ておき、いよい(🐓)よストライ(🥓)キ決(🐂)(jué )行という場(🥎)合に(🔨)彼(🧐)が逃げ(🚙)をうったら、その(🍽)時こ(🗯)そ血(🎣)書のことを暴(🐕)露すべきだ。血書(shū )まで書(shū )いて人(🤹)(rén )を(🤟)煽(shān )動(dòng )してお(🍄)きながら、(🍸)自(☕)分だけ逃(🖼)げ(💒)るとは何とい(⛓)う卑(🎩)劣さだ！ みんなはそう(🐄)言っ(⛓)て彼を責めるだろう。それに、ど(❎)んなに(🈶)彼が逃げ(🦀)を打とうと、(🚙)学(😆)校(♌)当(🕳)局や県庁(🙏)が、(🖼)血書を書いた本人を主(🌈)謀(❕)(móu )者と認めないはず(🍐)はな(💈)いのだから、(🏥)い(🥀)よいよ面白(bái )い。――馬田の考えは(🔠)頗る念(⛏)入りだった。彼(bǐ(🌔) )が(⛎)それほどまで(🕶)に次(😟)郎に反(fǎn )感を持つようになった最も大(🦂)きい原因が(🍴)、道江にあ(🎰)っ(🤱)たことはいうまでもない。
「そういえば、昨日本(🍘)田(💴)(tián )は、変(bià(🚽)n )に人(😷)の顔(🎾)ばかりのぞきながら血(📅)判(pà(🤪)n )を(📀)していたが(🙃)、ひ(🤐)ょっとする(🔙)と血判をごまかし(🗨)たんじゃな(🤸)いかね。」
それでも、そ(🔠)の(😂)日(🐴)は、森川(🌥)の(🈹)教員適性審(shěn )査以上に大した(📈)出(chū )来(⏪)事もなく(🍷)、ひけ時か(🈵)ら二(è(👸)r )十分も(😆)たつ(🕦)と、校(xiào )内(nèi )には(😮)生徒の(🥈)姿は一人も見(jiàn )ら(💵)れな(🕍)く(♎)な(🚺)った。ただ先(xiā(♏)n )生(📯)たちだけが校長の(⛵)帰(guī )りをま(🏉)つために居(jū )残(♌)っていたが(🏊)、もう話の(🌙)種(🏠)もつ(📝)きたらしく、どの(🚮)先生も、いか(📄)に(😲)も所(🙂)在し(🈵)ょざい(♈)なさ(🌃)そうな、(💩)それでい(🏰)て何(hé )となく落着きの(🍤)な(😩)い眼をし(🐲)て、教(jiāo )員室を出た(📌)りはいったり(🛫)していた。
「なるほど。これは痛(tò(🎃)ng )いと(🎭)ころ(🔐)を一(🕣)(yī )本やられた。僕もいつの間に(👿)か現実(shí )主義者(zhě )になっ(💚)てしまっていたわ(🍙)けか。はは(🤣)は。ところで、君(jun1 )の考えが足りなかったというのは、すると、ど(⏩)ういう(🥎)点か(🌚)ね。」
「どこから見(jià(🔭)n )てい(⬅)たの？(🐭)」(🌅)
道(dào )江は(📩)敏(mǐn )子を見て言(yán )った。
と、うな(🤸)るよ(👜)うに言(🚑)(yán )ったが、
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