「(🕘)僕、いっぺんも会ったことがないようだね。君の(👶)家(📅)でも。」
「しっかり(🍮)やってくれ。君は(📯)僕たちの仲間(jiān )だ(🦏)。しかし、ほんとうの仲間は少い(🚜)ぜ。だ(👗)か(🥤)ら、(💂)みんなが一本(🌉)立ちの(🌉)つ(⚓)もりで(🏖)や(🚻)るより、ないんだ(🍅)。いい(🍡)か(🐰)い。」
「かまうもん(🚃)か、こ(🏇)れも校風刷新さっしんのためだ。」
彼は(🎙)そんなふうに思(😋)った(🍠)。また、お芳との関係についても、(🐥)乳母(🎵)(mǔ )やはい(🍰)つまで自分を(😴)子供だと思っているんだろ(🤠)う(📫)、と(👛)い(🌠)う気が(✴)していた。尤(😔)も(🍝)、こ(🎼)の気持(chí )のなかには、(🍌)何かしら、まだ割りきれな(✅)いも(🔘)のが残っていた(📿)。ゆ(🍡)さぶ(🍳)ると(🐠)、(😊)底から、に(⛏)がいものが浮いて来(lái )そ(🍱)う(🙍)な(🔞)気さえした。「一番」や「偉い人」を微(wēi )笑をもっ(😼)て読(dú )ん(🥤)で行(🎁)く彼も、「今度の(🐒)母さん」のくだり(🥟)になると、だ(👚)から(🐰)、(💖)いくぶん顔が(🕹)ひき(🔤)し(🏛)まって来たのであ(🙃)る。
しばらく(🚨)沈默がつづい(🍌)た(💬)が(✝)、大沢はにこにこして、
大沢は何か考え(🆘)るふうだっ(🏞)たが、それっ(㊗)きり口(👩)をつぐんだ。する(😃)と、ほか(🚞)の一人(rén )が言(🖍)った。
彼は、い(👫)つとはなしに、そん(🌼)な気(🍝)が(🥞)していた。はっきり(🕓)意識して、(😤)そ(💴)うなろ(🖋)うと努めたわけ(🍿)で(🎆)もなかったが、中学に入(🆒)学して以(✒)来、(🍾)日一(🐚)日と、母(♌)(mǔ )や祖母の問題がその(🔌)深刻さを減じて行(🔭)(háng )き、このごろでは、よほどのことが(🙊)ないかぎり(🗄)、たいして気(♊)にもかからなく(💵)なって来たの(🍖)であ(🚙)る(🕞)。それ(🚧)は、たしか(🚫)に、中学校(🚔)と(🌅)い(💚)うものの空(🏬)気が(👭)、彼にいろい(🙄)ろの新(🍮)しい問題(tí )をあたえ、彼(💊)(bǐ(🛒) )の関(wān )心を(😁)、急に家庭以外(🔟)(wài )の世界に(🥒)まで(⬅)拡げてくれた結果にち(🐑)がいな(🚄)か(🔨)った(🏐)。その(⭐)意味(🔣)では、中(🍚)(zhōng )学(xué )校とい(💚)うところも、尊敬(🛴)す(🔤)べき(🥢)先(xiān )生(🎸)がいる(👄)いないにかかわら(🈺)ず、人(ré(🗺)n )間を成長させる(💿)何かの(🔽)魔術(🆙)をもったところ(🎈)だ、(💽)と(👣)いえる(📶)であろう。
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