バラエティ番組《オナニー 後 勉強》2行目ライン
オナニー 後 勉強あらすじ
「(⤵)大(🗺)沢君っていうよ(🐯)。僕の親友で、同じクラスなんだ。」
「そうか(🍑)。で、ど(🤰)うするんだい、(🙆)これか(☔)ら？(🚵)」
誰(shuí(🖱) )よりも感(😞)激(jī )したのは、恭一(yī(🧝) )だった。正(🎻)義感の鋭いわり(🍞)に、気の弱い彼(bǐ )は、大沢のこの言葉で(🥩)、力強い支柱を得たよ(✋)うな気(qì )がした。彼は、何(⏳)よ(🖐)りも、(🍸)そ(📠)れを次郎のために喜ん(🛌)だ。そ(😨)して、その日(🤼)の授業が終るまで(😊)に、彼は(🙁)、次郎(🚮)の生(shēng )い立ちや、彼自身(👤)の次(cì(🌼) )郎(🌋)に(😬)ついての(📳)考(👝)えなどを、(🏏)何(hé )も(💓)かも、大(👠)沢に打ち明けた。
(🗻)と、自分で自分を励まし(😨)、ど(🐿)うな(🚊)り気持を(🖥)落ちつ(📘)けることが出来(🍦)た(📍)。
「物はわか(⛓)る方だと思うが(👼)ね。」
(🎴)彼(🏫)は、いつとは(🛸)な(🐹)しに、(🎬)そん(🤢)な気がし(🚙)てい(😂)た。はっきり意識(shí(🕰) )して(🥢)、そうなろ(📠)う(😸)と努め(🦔)たわけでも(🛢)なかったが、(🚱)中(zhōng )学に入(rù(⚪) )学して以来、日一日と、母や(🐦)祖母の問題が(🍞)そ(🔗)の深刻さを減(🐃)じ(✂)て行き、このごろで(🕴)は、(🦈)よほどの(🏭)こと(🚭)がな(🤳)いかぎり(🙋)、たいして(🛄)気(🍋)にもかからなくなっ(🔤)て来(lái )た(🎑)ので(🕵)ある。そ(💷)れは(💍)、た(🚤)しかに、中学校(xià(♑)o )というものの空気(🥜)が、彼(👰)にいろいろの(💆)新しい問題をあたえ、彼の関(👲)心を、急(jí )に家(🎭)庭(tíng )以(📟)外の世界(✴)(jiè )に(♿)まで拡げてくれた結果(guǒ )にちが(⚡)いなか(🤣)った。そ(🐫)の意味では(😕)、(👨)中学校というと(🌹)ころも、尊敬(🖋)すべき先生(shēng )がい(🦇)るいな(🐤)いに(🍌)かかわらず、人間を成長(🌜)させる何(hé(🕙) )かの魔術をもったところだ、(🎮)といえるであろう。
(😘)彼(📨)にとっての最(zuì )も大(dà )きな失(shī )望(🎲)は(🛢)、彼(👰)の教(🥕)室に出て(🤱)来(🍌)(lá(😚)i )る先生の(⭕)中(🤳)(zhōng )に、権(quán )田(tián )原(yuán )先(🦃)生のような人を、ただの一人(rén )も、見(🦗)出(🍓)(chū(💶) )せなかったことであ(🍮)った。彼(bǐ(♐) )の(🎰)眼に映じた(🎹)中学校の先生と(🔦)いう(🔎)のは(📴)、小学校の先生に(🕤)くらべて、(🚿)何か専門(🏻)らしいことをほんの少しばか(🔨)りよけい(🙁)に知っているだけで、およそ人間ら(🔩)しいとこ(🆎)ろを(🌁)少(shǎo )しも持合(👛)わせない(🕒)人達ばか(😶)りだった。貧しい知識を教室で(⏲)精一ぱいにし(💶)ぼり出すこ(🍭)と(🎥)、(🎢)点数(shù(➡) )や処罰で生(shēng )徒を(🐙)おどか(📴)すこと、この二(è(🐌)r )つ(💲)の外には、用(🚏)はないといっ(🛍)た顔を(✉)している人間(jiān )、それを次郎は中(🌚)学校(xiào )の先生に(🅾)おいて発見したのである。
(🔓)彼は、しかし、彼(bǐ )のそうした孤(gū )独(👪)をたい(🎖)して淋しい(🔵)と(💢)は感じてい(🅾)な(💙)かった。また、憤(🎌)り(🦈)や侮蔑の念(niàn )も、たび(🌐)かさなるにつれ(🌬)て(🚣)、次弟に(🕞)うす(🌆)らい(🌒)で行き、あ(⏯)とでは、かえって、同(🆕)級(jí )生に対して憐憫(🦑)に似(🦈)た感じをさえ抱くようになった。こ(🚦)うした感(❌)情(🌠)(qíng )の変(🎯)化は、彼(🥅)にとって、元来さほ(💪)ど不自然(rán )なことでは(🎋)なかっ(🚫)た。それは、(🔢)つま(🍙)り、彼がかつて(🌯)算盤(pán )そ(🔑)ろばん事件で(🍪)、(🀄)弟の俊三に(📂)対(🌺)して示(shì(🥉) )し(🤼)た感(gǎn )情の変化(huà )と(🎍)、(💮)同(🚮)じものだっ(😻)た(🐒)のである。
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