子安(🍒)という新教員も、高(gāo )瀬が東(dōng )京へ行った(💆)序ついでに頼んで来た。子安は、(🔽)高瀬も(🌱)逢っ(🕺)たこと(🔵)が無(🐞)い。人(👊)の紹介(jiè )だ。塾ではど(😧)んな新(xīn )教員(yuán )が(🌙)来(🎮)るかと皆(🍲)な待ち受けた(🐖)。子安(ān )が着い(👐)て見ると案外心易(yì )やすい、少壮(zhuàng )としわかな学(xué(⛲) )者だ。
高瀬(📤)が(🈯)馬場裏(lǐ )の家(jiā(🍝) )を借(🛏)りていること(⏫)は、最早(👔)(zǎo )もう仮(fǎ(🕥)n )の住居とも言(😦)(yá(💏)n )えないほど長(💹)くなった。彼は自(🤚)分の(📴)もの(🕳)として自由に(🧛)そ(👫)の日を送ろうとした。
この子(🎦)供(gòng )衆の多(duō(🏏) )勢(shì )ゴチャゴチャ居(jū(🎫) )る(📇)中(zhōng )で、学士が一服(⏹)や(🍼)りなが(🤶)ら朝顔(🦈)鉢を(🚕)眺めた(🗨)時は(🐭)、何もかも(😧)忘れて(⛩)いるかのようであった。
(❄)と(🚕)高(⛎)瀬(lài )は障(🎚)子(💸)のところへ走って行って、濡(❣)縁の外(📡)へ(🚊)出て見た。
(🏜)懐古園と(🚁)した(🚳)大きな額の(🐑)掛(〽)った城門(🎈)を(📣)入って、二人(💶)は青葉に埋(mái )れた(💝)石垣の間(👾)へ出(😥)た。そ(🏺)の辺は昼休みの時(🎞)間(jiān )などに(🐸)塾の生(shēng )徒の(🐕)よ(⛏)く(🦌)遊びに来るところだ。高(🕉)く築(🎨)き上げられた、大きな黒ずん(🕣)だ石の側(cè(👐) )面(🌙)(mià(👃)n )はそれに附着(zhe )した古苔と(👋)共に二人の右にも左にもあっ(➕)た(💰)。
「まだ私(sī )は(⬆)老(🥠)眼鏡には早過(guò )ぎる――ヤ、これは驚(jīng )いた――こう側へ寄(jì(🗜) )せ(🍮)たよりも、すこし離(🍭)(lí )した(♿)方が猶よ(🏯)く見えますナ(🏴)――広岡(gāng )先生(🍡)、いかが」
桑畠(💝)(tián )に働(dòng )いて(😝)い(🍫)た(⛄)百姓もそろそろ帰(🌄)(guī )りかけ(💤)る頃(qǐ(💌)ng )まで、高(gāo )瀬(🕛)は皆(🦕)なと(👙)一(👉)緒に時を送(sòng )った。学士(💾)はそこに(🍡)好い隠れ家(jiā )を見(jiàn )つ(🎮)けたという風で、(🚴)愛(ài )蔵する鷹た(🐆)かの羽の矢が(🎆)白い的の(👭)方(🥊)へ走(🤗)る(🤕)間、一切の(🚙)ことを(✂)忘(🐗)(wàng )れているようで(🔮)あった。
と高(📞)(gā(🎺)o )瀬は妻に話し(😬)た。
(🛃)こんな話(huà )をし(📖)ても、時は楽(lè )しく過(🐸)ぎた。
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