漫画《クンニ 語源》2行目ライン
クンニ 語源あらすじ
「次郎さんが女(🏍)でしたら、どうなさる？――」
と、(🚩)朝倉先生はしばらく(🏞)考(kǎo )えこん(🛁)だ。それから、伸びあがるようにし(🐞)て、生垣ごし(😏)に門(mén )の方を(🔼)見、(🙁)何(hé(👀) )度も首をふって(🥝)いた(🎓)が(💕)、(⚽)
「毎日(rì )そんなこ(🍇)とが出(🚊)(chū(🎼) )来て(🏂)？ 千ちゃん、き(😄)っと(😙)変に思うでしょう。」
「先生(🍷)(shē(🍭)ng )、(💔)僕、申(👻)しわけな(👒)いことをし(🍰)てしまい(🔉)ました。」
次郎(lá(☝)ng )は(🚺)そっぽを向(xiàng )いて答えなか(👞)った。彼女は、(🔡)馬田に対して、純潔(🏸)な処女(nǚ )としての烈し(🕉)い憤りどころか、(🐥)自分に侮辱を加えた当(🐃)の相手としてさえ、さほどの(🥣)憎(zēng )しみを感(🛒)じてい(🥞)ないのではな(🤜)いか。もし感じているとす(🍅)れ(🐆)ば(🤟)、そんなよそご(🔪)と(🦀)の(✡)ような(🤱)答えが出(⛹)(chū )来るは(🐆)ずが(🕌)ない。そう考えると、(📑)道江が馬田を「(🐥)千(📍)(qiān )ちゃん」とい(➗)う親しげな名(míng )で(😮)呼(hū )ん(👩)でい(👎)ることま(🔋)でが腹(🔼)立たしくなって来た。
次郎は、(📎)学校の(🆕)こ(🤣)んな様子(🍲)を、終日いかにも淋しそうに見守っ(🌇)ていた。彼は、花(huā )山校(🍫)長の鼻(🏗)の移(🥫)(yí )動の(🗒)話をき(🔊)いても(🥧)ほと(👢)んど笑わなか(🕧)ったし、森川の(⌚)「教員(yuán )適性(🍊)審(shěn )査採(🚏)(cǎi )点表(🕊)(biǎo )」を見(✋)た時には、(💣)むしろ(🕜)に(🐱)がい顔を(💒)して、ひとりで校(xià(📨)o )庭にぬけ(🔀)出したほどだった。ふだんから(🌙)、(📆)彼は(🤧)そう出(chū )しゃばる(🌹)方ではなかったが、そ(🥘)れでも、校友会の(💢)委(😏)(wě(🐢)i )員会などでは、新(🚴)賀や梅本(běn )と(⛴)共にかな(🏡)り意(😶)見を発(fā )表する方(fāng )だっ(🤗)た(🙄)。それ(🦍)が昨日(📷)以(yǐ(📴) )来、まったく沈默を(🍁)守りつづけている。きょう(💷)はこと(🚮)に新(🧖)賀や梅本に対(👉)し(🌃)てもあまり口をきか(🥔)ない(🔸)。今朝あ(🏬)たりまでは、(🛠)誰(🤲)もそ(🙍)れを気にとめなかったのだが、みんなが笑(xiào )うとき(😻)に笑いも(⬇)せず、ま(🚙)た先生たちの品(pǐn )定(dì(🏦)ng )めや、事件(jià(🗼)n )の(🏻)これからの成(🏙)行き(💫)につ(📣)い(👭)て、みんなが非常な関心(🖇)をもって話しあっ(🧗)ている(🛸)のに、自(😪)分(🏵)ひとり(♎)で校庭を(🌥)ぶらつき(🔽)ま(🔥)わったりしている彼の(💳)様(🆘)(yàng )子(zǐ )が、(🦖)いつまでも周(🌬)囲(tōng )の注(zhù )意を(❕)ひかないでいる(🥚)はずがなかった。し(😴)かも彼が、同(tóng )級(🎷)生の大部(🏧)分がまだ朝(📂)倉先(🦌)(xiān )生の顔も知らない一二年の頃(qǐng )から、室崎事件や宝(🤳)鏡先(xiān )生事件(👓)を通(tōng )じて先(🔱)生から大(😏)きな感化(huà )をうけ、その後、(🏚)白(🐡)(bái )鳥(niǎo )会の一員(📮)(yuá(😪)n )にも加(🖲)(jiā )わって(🎄)、先(🦎)生の(😤)心酔者(🍟)の中で(➖)もそ(🌾)の第一人(ré(🐚)n )者にな(😥)って(📯)いること(🥒)は(🖨)、(🚙)誰でも知っていることである(🕸)。こ(💃)んな時こ(⬇)そ(😮)彼はみんなの先頭(🔊)に立って活(huó )動すべきではな(🧗)い(🍓)か。そうした考えが、一般(🎷)の生(📄)徒た(🏢)ち(💨)の(🦋)頭に浮んで来(lái )るのはごく自然であった。
(⛔)と、今(🈶)度は(🚫)道江が眉(🆔)根をよせ(😲)て、
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