フェラ 動画《クンニ 好き 嫌い》2行目ライン
クンニ 好き 嫌いあらすじ
左(✂)(zuǒ )右の窓(🌉)の(🕸)下に(🍼)、小(🧤)便(👕)つぼがそれぞれ七つほど(🌌)並(bìng )ならん(🥤)でおり、そこ(👭)を四(⛺)(sì(📧) )人の(🐄)塾生が二(☝)(èr )人(rén )ずつにわかれて、棒だわしで掃除(🍂)(chú )していたが、その中(zhōng )には、大河の姿は(🐿)見(🥍)えなかった。
「ええ、は(😑)じめのうちは、いつもこ(🏸)んな(🗝)ふうで(🤗)すよ。五分(📖)や七分はたい(🌚)ていおく(🍾)れま(🌬)す。」
(💕)飯(fàn )島は、(🌐)それまで、やはり入り口(⛲)(kǒ(😗)u )の階(🍲)段に(❕)立(🎼)っ(🥒)て、何かと指図さしずがましい口をき(💬)い(🕟)て(🛒)いた。し(🤭)かし、(📩)次郎が雑巾をもっ(🍤)て(🎾)大便所(suǒ )の中(🚾)(zhōng )にはいったのを見ると(🖱)、(🏈)さすが(🌰)に気がひ(👒)けたら(🏸)しく、指図(📢)す(⬛)る言葉のはしばしがにぶ(🧕)りがちになり、(📢)何かしら気(qì )弱さを示していた(🗯)。
「うらまれやしませ(🥙)ん(🎂)か。」(⌛)
「(🎯)ちょっとぼくに打(🆗)た(🌴)して(⬆)みてく(🧖)だ(👧)さい。」
「ええ、とくべつ露骨(🤘)ろこ(🔵)つ(🕊)なようです。」
と(🚇)、小(xiǎ(🚉)o )僧はあくまでもつつましくこ(👲)たえた。
(🌪)それから(😭)、朝(chá(🙄)o )倉先(🚓)生は、何(hé(🚅) )かおか(🏺)し(📐)そう(💭)にひ(❎)とり(⤵)で(🛶)笑っていたが、
「君らの(🏠)そうした非(🛹)(fē(🍔)i )良(liáng )心的な態度は(💦)、君(🥪)ら自(🚶)身をますます非(😅)(fēi )良(👧)心(👑)(xīn )的にす(🆓)る(🐠)ばかり(🤪)で(🛄)はない(👦)。それがある限(👼)度をこ(📿)す(👽)と、ついには、愛情と忍耐(nài )にんたいとをもっ(🥏)て、(♍)君(🎚)ら(🚲)の良(✳)心を力づけ(🐝)ようと(🚤)努(nǔ )力(lì )して(🥠)いる人の心までをきずつけ、その愛情と忍耐(🐼)とを、憎に(🕞)くしみと(🏇)怒いかり(👼)とに代えてしま(🎏)うものだ。現に君(🌥)ら(🈂)は、今朝の板木(🎪)(mù(👣) )の音の(🙅)調子が途中とち(🏠)ゅうから変(🥋)わっ(🎋)たことで(🎶)、それがわかっ(⛸)た(💆)だろうと思う。あの、(🐦)おだやかで辛抱(👰)づよかった板(🎺)木の音(🚈)が(♊)、おしまいになって、急に怒りだしたとし(🔞)か思えないような乱調子(💿)になったが、あれは(🗑)、君(jun1 )らの(🍽)あまりに(💈)も非(fēi )良心的(de )な態(🍔)度が、(🦋)板木(🦅)をう(🧀)つ人の心を(🐷)きずつけた証(🎈)(zhèng )拠しょうこなのだ。……(🌂)むろ(💫)ん(🖐)、私は、愛情も(🤹)忍(rěn )耐心も失(shī )った、ああした(👩)乱(⚽)暴(bào )な打ちかた(🚕)を是(shì )認ぜにん(😼)はしていない。ま(🏿)た、それをやむ(🏩)を得(🥔)ないことだとして弁護(hù )しようとも思っ(🕡)ていない。怒(🍑)りや短気(🎤)は(🛹)、友愛(ài )塾(shú )の精(📗)神と(🤧)は根(gēn )本(🥦)的に相い(😞)れないものなのだ(🈸)から、(⏳)どんな事(shì )情の(🏩)も(➕)とでも、(😱)あ(♐)あした打ちかたは(🥟)、(👲)二度(dù )とくりか(🍋)えされてはならな(📈)いことなの(😢)だ。も(⚾)し今朝の板木(mù )当(dā(💻)ng )番が、つい(🛬)に業(yè )ごうをにや(🎚)し(🗃)てあんな打ちかた(🤾)を(⬛)し(💲)たとする(💑)と、私はその人のた(💝)めに、ま(⛲)ことに残念なことだと思(sī )っ(📖)て(🦊)いる(🏅)。しかし、いっそうわ(♐)るい(👖)の(🦆)は、(🐧)ああ(🙄)した打(dǎ )ちか(🍗)たを余(🧐)儀(yí )よぎなくさせ(🌉)た君ら(⛹)の態度(💟)だ。君らさえもう(🎌)少し良心(🦐)的(de )であ(🔤)ってくれた(👅)ら、(🌭)板(bǎ(💥)n )木を打っ(📣)た人(rén )も、ああ(😋)したあやま(📖)ちを犯(fàn )おかさないです(🦋)んだのだろうと思(🚐)うと、それが私(🚒)はく(🎻)やしく(♍)てならな(🌀)い。……だが、そ(🍾)れはまあ(🕠)いい、それは百歩を(🦔)ゆずって(🥘)あき(📆)らめる(✨)と(🕥)し(😓)ても、ここにどうしても私にあきら(⬅)めの(⬆)つ(🚍)かない(🦄)こと(💘)が一(🌊)つある。そ(🐇)れは、愛情(⛴)で打たれた板木の音では寝床をはなれようとし(🐶)なかった(🕒)君らが、怒りで(📀)打(👴)たれた板(🤐)(bǎn )木(mù )の音では(💔)、わけな(🎊)くはね起きた(📙)ということ(📛)だ(🍗)。その(🌫)点で、君らは精神的(de )に(🆎)は(🥇)まだ奴隷(🛐)どれい(🐿)の域を(🤕)一歩も脱(🔎)だっしていないと(🎬)いうことを証明している。いや、それどころか(🌆)、君(☕)らはよ(🕯)り(🎧)いっそうみ(⤵)じめな奴(❣)(nú(🎵) )隷になることを希(🔰)望(wàng )していると(🗝)さえ私には思(🤓)える。これはほんと(🥇)うになさけない(🏗)こ(🧑)とだ。私(🚔)は(😋)、むろん、こう言ったからといって、怒りに対しては怒(nù )りをも(🙌)って立ち向(xiàng )かえ(🆚)、と君らにすす(🤪)めているのではない。ただ私は、愛情(qíng )に(🐰)対(🦗)(duì(🐆) )し(🔛)ては(🏞)、つけあ(🐳)がり(🧣)、怒り(😡)に対(🚬)して(❄)は、ただちに膝(xī )ひざを屈く(🔃)っする(😴)よ(🧒)うな君らの(🗳)奴隷(lì )根性こんじょ(🧣)うが、なさけ(🐐)なくて、じっ(⏯)としてはいられない気持ちがするの(🈯)だ――」
朝倉先生は、手にもってい(🍓)た塾(shú )生名簿(bù(🤽) )を畳(⤴)(dié )た(🤺)たみのうえになげだ(♈)して、腕(🚒)をくんだ。そ(🎓)して、か(🌮)なり(🔺)な(💥)が(🐬)いこと、眼(🌪)をつぶってだまりこんでいたが、や(✅)がて眼を(🚯)ひら(🏕)くと、(🚏)ちょ(🎩)っと飯島の(🌐)ほう(🤢)を見たあと、(💊)みんなの顔を見まわして(🤥)言っ(🆒)た。
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