「え(🦒)え(🎙)、でも、(📙)まだだ(🎇)れも起きた様(🚑)子(😵)がない(📂)ん(🥏)です(🍘)。」
もう、(⬆)そのころに(💿)は、廊下を行(háng )き(🐴)来(🍠)す(🥐)る塾生た(🎞)ちの足(⛎)音(yīn )も頻繁ひ(🎗)んぱん(💊)にな(🎛)り、ほ(♈)う(🉐)ぼうか(✍)ら(🕺)、(🐷)わざとらしいかけ声や、(💛)と(🏡)ん(😋)狂きょうな笑い声(🕠)な(🕗)ど(🔼)も(🎎)きこえていた。ゆうべの懇談会(huì )で分担ぶ(🖇)んたんをきめ、かれら自身(shēn )の室はもと(🤟)より、建物の内部を、講堂(táng )や、広間や、(🔋)便(biàn )所(suǒ )に(😚)い(💷)たるまで、全部清(🖥)掃せい(🏳)そうす(🚥)ることに申(shē(🆓)n )し合わ(🌻)せていた(🕳)ので、(🗑)かれら(🐖)も、まがりなりに(😨)も責任だけは、果たさなければな(🍓)らな(🎱)か(🅿)ったし、それに、きびし(⛳)い寒(🉐)さ(👪)と、おたが(🎿)いの眼とが、かれらを(🤰)、外(🚂)見だけでも、いかにも忙いそ(🥇)がしそ(🐈)うな活(huó )動に駆かりたててい(🏠)た(🕌)の(🎸)であ(🐦)る。
「なるほど。そうか。――しかし、大河にしちゃ惜(xī )おしか(📉)ったね。おしまいごろにはかんしゃくをおこして(🎳)いた(🌄)よ(🏇)うだった(🍠)が。」
と、次郎は(🐚)ちょっと(🙍)考えてい(🤳)たが(🔺)、
「(🌹)なんだか、(🙊)ひどく叱しかりとばされて、やっと起(qǐ )きた、とい(🌖)ったぐあいですね。」
「や(⚫)はり強(🔵)制が必要だという(🔌)のかね。それじゃあ話はまた逆もどりだ(🈁)。」
「朝倉先(🎮)生にもしばらくお目(🚧)(mù )に(💞)かかって(🏠)い(🕜)ない(🍵)ので、近(jìn )いう(🌒)ちに、(💈)ぼく(🚎)の(🎰)ほう(📦)か(🎏)ら訪(fǎ(⛰)ng )ねたいと思(🛶)っている。塾がまたはじまったそうだから、(📖)先(xiān )生(shēng )も君(🚛)も日曜でなけれ(😢)ば(🛅)ひまがない(💵)だろうと想(🙈)像(👟)そ(⛸)う(🌷)ぞう(🏕)し(💖)て、(🎺)だいたい今度の(🕐)日曜(🍳)を予定(🔄)(dìng )している。ぼ(🔔)くのほう(🗼)は(🤲)た(🗿)ぶん変更へ(🤳)んこうの必要(⏲)(yào )はあるまいと思う(🐛)が、君(jun1 )の(🆔)ほうでさしつかえがあったら、すぐ返事(shì(🤮) )をくれ(🍗)た(🙃)ま(💲)え(🍁)。さ(💔)しつかえ(🐭)なけ(💤)れば(🛅)返(fǎ(😵)n )事の必(📑)(bì(⛎) )要はない(🔧)。」
「(🤮)郡の団長なんかやっ(👞)てると、あんなふうにな(🔖)るもんかね。」
「あっ、そうだ。僕(pú )はここ(😢)だけ(🚊)にへ(🎧)ば(💈)りついてい(🖐)ては、いけなかっ(🐝)た(☔)ん(⬅)だ。」
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