先生(shēng )は、(🧣)しか(🐮)し、まもな(🗺)く顔をま(📪)っすぐにした。そし(🤯)て、これ(🤦)までの激しい調子とはう(🏺)っ(🈸)て(🚛)代わった、沈しず(🌴)んだ調子で言(yán )葉をつづけた。
かれは、そ(🕜)う思って(💦)、われ知らず(🎹)眼(🤦)をひ(👱)らき(🏵)、塾(🎤)生たちの中(👍)に大河(hé )の顔(🛍)(yá )をさ(🥙)がし(😉)た。か(🎻)れ(🐋)は塾生たちの静(🚚)坐の姿(🌻)勢を直したあと、朝倉先生の(🔺)横に斜(xié )ななめ向むきにすわっていたので、(🌻)よ(🦈)く全体が(🐟)見(🍾)渡(🍊)みわたせたのである。
(最初の朝(cháo )の板(bǎn )木の音が、こん(🛰)なだっ(🔯)たこと(🆔)は、それまでにまった(📽)くないこ(💁)とだ。だれだろ(🆘)う、(🎆)今朝の当番は?)(🔌)
「そうい(🦄)うと、ゆう(👾)べの(🔩)室長選(🌷)挙(jǔ )も何だか変(💹)だ(👤)っ(🚨)たぜ。」
「そうなればいい(🐏)んですが、(🚻)実(shí )際は、(🧛)やはり、なる(🀄)だけおそ(🗃)くという(🛳)ことにな(🔳)りそうに思うんです。」
「ぼ(🐛)く……(🌝)もっと…(🐪)…考(🚴)え(🗓)てみま(🍢)す。」
「そう(👏)ですね。」
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