(🗒)左(zuǒ )右の窓(🌽)の下に、(🦓)小便つぼ(🚞)がそ(🎊)れぞれ七つほど並な(😖)らんでおり、(🎂)そ(🥐)こを(😃)四人(🏰)の塾(🍂)生が二人ずつにわか(👎)れて、棒(bàng )だわしで掃(🏅)除(🛋)し(🏑)ていたが、その中には(🅾)、(🏕)大河の姿(🍪)は見(😨)えなかった(🔭)。
(🕠)こ(🎽)の一週間は、(🗯)塾生(🧟)(shēng )たちにとっては、まっ(🥀)たく奇妙(miào )きみょうな感(gǎ(💆)n )じのする一週間だった。朝(🌍)(chá(🚽)o )倉先(xiān )生(🐽)夫妻(🤥)も、次郎(⏮)も、生活(🍔)(huó )の細(xì )部の運営につい(🛏)ては、自(🐋)分(🧚)たちのほうからは、何(💒)ひ(🐟)と(👝)つ指(🎋)図さしずをせ(🔏)ず、(🔌)また、塾生たちか(🌫)ら何かたず(💨)ね(🔴)られても、(📮)「ご(😱)随(❇)意ずいいに」と(🅿)か(🙌)、(🤶)「適(shì )当に考(📿)えて(📚)やってく(🍩)れ(🐍)たまえ」(👓)とか、「みんなでよく(🔗)相談してみるんだな(📄)」と(📿)かいったよ(💈)うな(🐊)返事を(🤭)する(⛱)だけだったの(😶)で、とかくかれらはと(🌬)ま(🎧)どいし(🚄)た。中(📘)には、それをいい(🐿)ことに(🚓)し(🏎)て、ずるくかま(🎒)え(🏓)るも(🚬)のもないでは(🌩)な(😣)かった。そ(🤪)の結果(guǒ )、(🌆)むだとへまとがつぎつぎにお(🎄)こり、(🅰)かれ(🐭)らの(🔡)共同生活のすがたは、見た(🍆)眼(🔯)めには(😉)決(🐩)していいものではな(📡)かった。時(🆎)には、(🤤)不(🔄)規(🍶)律と怠慢たいまんだ(📎)けが塾堂を支(zhī )配して(👮)い(🥅)るのではないか、と疑われる(🔴)ような場面もあり、もし学ぶことよりも批(pī )評することに(🐗)より多くの(🔪)興(xìng )味(🌩)を覚(🚺)(jiào )えている参(🔨)観者がた(👥)ずねて来たとしたら、(💿)その人は(👮)、批評の材(cá(💈)i )料を(🛑)さがす(🅰)のに、(🐔)決(jué )して骨は折(shé )れなかったであ(⛎)ろう。
飯(fàn )島(dǎo )は、(🍖)い(🆕)くぶんあわ(🚈)て気(🥤)味にこたえ(📱)た(👯)。それだけ(🗑)に、いかにも無造作むぞうさな、たよりない答え(🏂)だった(🥧)。
先生(♋)は、そう言(yán )って、次郎に(🥁)目くばせした。次郎(lá(🤬)ng )は待ちかまえていたよ(✈)う(🎒)に、(🤴)自分(fèn )のそばに置いてい(🚩)た紙(🌔)袋かみぶくろか(🥁)ら、ガリ版(🛄)の印刷(👋)物をと(👞)り出(🚡)して、みんなに配(pè(🔵)i )布(⛰)した。
(🍮)みんなの(🧖)視線は、も(🍋)うさっきか(🍄)ら(👔)大河(hé )に集(😕)(jí )中され(❇)ていた。大河の(🖌)顔(🗣)には、しかし、(🌫)それでてれてい(🤭)るような(🐿)表(🎣)情はすこしも(🌰)見(🎭)(jià(㊙)n )ら(📫)れなかった。かれはた(💨)だ一心に次郎の顔を見つめ、(🥛)その(👍)声に耳をか(🕐)た(⛔)むけている(♌)だけであ(🐄)った。
「なるほど(🌾)。……ふ(🎯)ん。……(🍵)そういうものですかね。……あるいはそうかもしれない(🌥)。」
「それ(🍷)に、今(🎐)朝はすい(🙁)ぶん寒かっ(🕒)たし、平木中佐(👬)どころではなかったんだろ(🚿)う。」
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