長(zhǎng )く(🎻)東京(jī(🏅)ng )で年月を送(🏊)って(♉)来た高(gāo )瀬(lài )には、塾の周囲(tō(🌠)ng )ま(⛅)わ(🏡)りだけでも眼に映るものが多かっ(🎃)た。庭にある桜(🈹)の花は(👒)開いて見る(🍾)と(🕤)八重(🔕)で、花(📖)束(🌩)のよ(🈺)うに密集(jí )かたまったやつが教(⛽)室の(🤵)窓に(🤡)近く咲き乱(⭐)れた。濃い花の影(🍕)は休みの時間に散歩(bù )する教(jiā(📽)o )師等の(😟)顔にも(🔂)映り、建物(💸)(wù )の(🎠)白い壁にも(🧟)映(yìng )った。学生(📏)(shē(👨)ng )等は(🤦)幹に隠(🚵)れ、枝(zhī )につかまり、(🙃)まるで小鳥かなん(😮)どのようにその下(xià(😻) )を遊(yóu )び廻(😾)(huí(🤛) )って戯れた。
問を掛けた(🌊)生徒は、つと教室を(🏽)離れ(🙆)て、窓の外(🌤)の桃(🍆)の樹の側に(🎞)姿を顕あ(🔤)らわし(🤮)た。
こ(🌮)の(🏍)子供衆(😱)(zhōng )の多勢(🤼)ゴチャゴチャ居る(🛣)中(⏭)で(🥫)、学(xué )士(shì )が(🦋)一服や(📈)りながら朝顔鉢(bō(🤹) )を眺(🤼)めた時は、何もかも忘れ(🥝)て(🛃)い(🎞)る(💐)かの(😛)ようであった(✨)。
最早(👮)青年と(😪)も言えなかっ(Ⓜ)た(🗳)。若(ruò )い細(🥜)君を(🛅)迎(🏍)えて竈(📨)か(🔒)まどを持った人(rén )だ。しばら(🎅)く高瀬(lài )は畠側の石(🍷)に腰掛けて、その知人しりびとの(🤔)畠(tiá(🤗)n )を打つのを見ていた(💺)。
夫婦は互に(📙)子供のこと(💎)を心配して話(huà )した。
と言って(😾)、二(🍳)(èr )三の連つながった言(👓)(yán )葉を巧み(🏬)に発(fā )音(🤹)して聞(wé(💋)n )かせた。
「この(😔)野郎打(🔜)殺ぶちころしてくれるぞ」(🦁)
高瀬も笑っ(👺)た。
学士(shì )は華やかな大(🦍)(dà )学時(🤾)代を想い起(😚)(qǐ )し(⏯)たように言って、(🏹)そ(⛪)の骨(gǔ )を(🚩)挫(cuò )くじかれた(💼)指で熱(🏢)球を(🍃)受け損じた時の真(zhēn )似(🦀)(sì )まねまで(🐠)して見(🚗)せた。
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