かれは、そう言うと、すぐ(🛀)おじぎをして、塾長(🥝)室を(🌧)出た。朝倉先生は無言のまま、かれの(🚒)うしろ姿(zī )を見おくっていた。
次郎は、朝(👎)倉先(⛄)(xiān )生(🐏)が(📃)、開塾最初の(🎬)朝(🌾)の訓話(huà )くんわで(🎻)、これほど激はげしい言葉をつかって、真(zhēn )正(zhèng )面から塾(shú )生たちに非(🐑)難(⏬)を(♿)あび(😦)せ(🈲)かけたのを(🥓)、こ(🤤)れま(⌛)でにきいた(🎒)覚えがなかった。かれは、(💲)まだあとに残され(🌥)ている自分(fèn )への非(😇)難(💀)(nán )が、どんな(🏍)言葉で表現されるかを、身(🌺)が(🏨)ち(🗣)ぢまる思(💑)い(🍼)で待っ(⤵)ていた。
次郎と大(♋)(dà )河と(♒)は、間(jiān )もなく、そ(💹)れ(👢)ぞれに最初の大便所(suǒ )の掃(🆚)除を終わっ(🌠)て、となりの大便所に移(🈶)っ(🏘)て(🏃)い(🌄)た。ま(🌶)だだれも手(📏)(shǒu )をかけ(🚈)な(👂)い大便所(suǒ )が、あいだ(⚪)に三(🕙)つほどはさまっている。次郎は、さっきから、大河に話(✉)しかけて(😱)みたい気持ちは十(🍸)分だった。し(😴)か(🍛)し(🚌)、遠く(🕑)からのかけ合い話は、この場合(hé )、何と(🐉)な(🕺)くぴ(🍏)っ(🍶)た(🔈)りしなか(🐌)っ(🤵)たし(🦒)、また(🌊)、雑巾を(📆)ゆ(🌻)す(👠)ぎ(🔛)に出た(🔞)ついで(🍬)に、そっとのぞいて見た(🏀)大河の様子が、いかにも沈黙ちんも(✂)くの行者ぎょう(⛎)じゃといった(📉)感銘か(🐨)んめ(🌂)いをかれに与あ(👁)たえていたので、口(🏕)(kǒu )をきるのがよけ(🚐)いにため(🎛)ら(🔴)われるの(🥜)だった。
事(🥝)務室(👳)(shì )の柱時計はしらどけ(👇)いがゆっくり、十時(shí )をう(🔧)った。次郎(lá(💐)ng )はかぞえ(🔗)るともなくその音をかぞ(🗂)えていたが、かぞえおわると、やにわに立(🛤)ちあがった。
とあ(🏼)った。
「私(🤜)はけさ、君(jun1 )らの中(✨)(zhō(😳)ng )の(🏥)だれかが打っ(🤛)た(💥)板木の(📰)音(yī(🍆)n )を聞きながら、ふ(🙈)と、(😙)この話(🥋)を(🎵)思い出したが、(🥑)それはおそらく、けさの板(🖇)木が(🐨)、ここの生(🍊)活にふさわし(😖)い心をもって打(✨)た(🗄)れてい(🏤)たからだと思(🐦)う(💧)。君らの耳にあ(🕦)の音がどう響ひ(⛅)びい(🎿)た(✌)かは知らない。しかし、私は、あの音から、この塾は(🧚)じまって以来のゆた(🛤)かな感じをうけたのだ。じっく(🙄)りと落ちつ(💑)い(🔻)て、(📸)すこしも(🌼)軽は(👇)ず(🥎)み(🦔)なとこ(🚦)ろの(🔺)ない(🍲)、ま(🌲)た、すこし(🖖)も(🐺)力(🐜)りきんだところのない、おだやかな、そ(🤒)して辛抱し(🍬)んぼう(🔲)づよい努力(lì )、――心の底に深い愛(🌩)情をたた(🍐)えた人だけに期待しうるような(😥)努力を、私は(✂)あの音から(⏳)感(gǎn )じとり、これこそここの生活(huó )を象徴(🌟)し(📅)ょ(🍗)うちょう(🗻)する響きだと思(👇)った(💏)のであ(🚞)る(🈳)。――私は(🏋)、しかし(💊)、奕堂和尚のように、(😼)だれが、どんな気(qì )持ち(🈹)で、(🍸)今朝の板(⛄)木を打(🚫)ったかを、しいて知りたいとは思(🍜)わ(💘)ない。そ(🎑)れは、もともとここ(🦅)の(🧕)生(🕔)活で(📽)は(⭕)、だれがどんな働(⚽)(dòng )きをして、ど(📣)んな名(míng )誉(😮)め(🛵)い(🐚)よ(🅰)を担になうか(🕣)と(🍶)い(🕠)うことは、(🅱)あま(🧔)りた(🤙)いせつなことではないから(🛡)だ(🎑)。ここの生活で(👖)たいせ(🔎)つな(💑)のは、名(míng )でな(🌍)くて実である。心である。そ(🚟)の心(💣)(xī(📥)n )がむだにならな(⛱)いで、共同(tóng )生(💲)活(🏋)全体(🤰)(tǐ )の中に生(🚷)(shē(👖)ng )かされて(🌕)いけ(😖)ば、個々の人(ré(㊗)n )の名な(🥋)ど(😼)は、しいて問題にする必要(yào )はない。そ(📠)う(😤)いう意(🍏)味(💃)で(🌨)、私(🗨)は、(🆎)今(jī(♒)n )朝のよ(⛔)う(👫)な板木の打ちかたをする心を(🕵)もっ(🛳)た人(ré(🍐)n )が、君らの中に、少な(🔸)くとも一人だけはい(💙)る、と(🗽)い(💝)うことを知っただけで満足(zú )したいと思う。そ(⏯)して、(🈴)その一(👄)人(rén )の心が(🧖)、お(🤓)たがい(🕙)の生活の中(👺)に、すこ(👨)しもむだにならな(🦍)い(🕗)で生かされ(✨)て(💺)いくことを、心から期(qī )待(dài )したい(🅱)。……つまり(👶)、(🎱)愛情に出発し(🌤)た、おだやかな、し(🐰)かも辛(💺)抱づよい努力、そうい(😦)う努(nǔ )力(lì )を、単に(🈷)板木を打つ(🔥)場合だけでな(🧢)く(👒)、すべての場合(🛶)に払はらって(🐥)もらいたい(💣)の(🏻)である。……名(míng )を求(🛒)(qiú )めず、ひたす(🖋)らに実(🚱)を捧さ(☕)さげるという気持(📇)ち(♈)に(💻)徹(chè(🥌) )て(🍁)っし(🐠)て(❄)、そう(🏷)いう(🤦)努力(lì )を、(🏙)みんなで(🏏)払ってもら(🛑)いたいのである(👶)。――」
「その(🥐)実際(🥅)(jì )を(🤮)、おた(🛒)がいに鍛(duàn )きた(😃)えあうのが、こ(🏝)この生活だろう?」
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