「僕はそ(🐍)んな意味(🎀)で考(⛰)(kǎo )えが(👠)足(⏭)りなか(❤)ったと(🎥)は思ってい(🎳)ない(🦉)んで(👡)す。役所は正しいこと(📁)を通すのがあ(🚨)たり(🛬)まえで(🌵)しょう。」
(😂)徹太郎はきき(🐚)終っ(🈲)て(🏛)、(💣)
この採点表の(🈯)波紋(🍃)は決して(🏋)小さくなかった(⤴)。押しよせ(🐟)た生(shēng )徒たちにまじって、あとでは先生たちまで(📉)が(🤒)代(dà(👴)i )る代る(🎿)のぞきに来(lái )た。生(shēng )徒(tú(🌃) )た(🧢)ちは、採(cǎi )点表(♏)にのっている先生が来ると(🍅)、(🙅)一(yī(🤠) )々その点(⛲)数を大声で叫(🆙)んだ。中には、備(📥)考欄まで(🥤)読(👆)みあげ(🌷)る(🗒)者もあった。先生の中に(💕)は、自(zì )分で自(🏤)(zì(👙) )分の綽名(🔬)をよく知ってい(♍)る(🤨)先生(🕖)もあり、そうで(💗)な(⚽)い先(xiān )生も(🐺)あった(🏠)が、そ(🎿)んなことで、どの先生もい(🍝)やでも自分の綽名を(🤓)はっきり(🤩)知(zhī(🍑) )らされ(🌉)るという結果に(⛱)な(💥)った。もっ(😧)とも(🥎)、中学の先(xiā(✒)n )生(🛢)で(🎡)、自分(fè(😔)n )にかぎって綽名はないなど(♌)と安心している(🔲)ほどいい気な先生(shēng )は(😵)ないはず(🤓)な(💎)のだから(🗺)、そ(😘)れは大(⭕)し(☕)たこと(⭕)ではなか(🐺)ったかも知れない(🐴)。しか(🎊)し、綽名(🅿)とい(🥈)っしょに、自分(📩)(fèn )の点数ときびし(🕑)い評(🧟)語(yǔ )とを知(zhī )らなければ(🕋)な(🖼)らなかった(Ⓜ)というこ(🙋)とは、何(hé(🚔) )といっても最近の大(🐷)きな試煉であったに相違(👘)ない。あ(🍕)る先生は(🖍)顔(yá )をひきつ(🎦)らせてガラス戸(🤥)のま(🍺)えに棒立に(🏾)なり、(📓)ある先(xiān )生は(🏂)一(✒)たん顔(yá )をま(📔)っかにした(😇)あと(♓)、(🚲)強いて微(🚙)(wē(🎰)i )笑をもらした。しか(🚃)しどの(🏭)先(🐊)(xiān )生も最(👎)後には(🎿)、自分(💩)にはまるで関係(xì(🕥) )のないことだ、といったような顔をし(👐)て(🔲)その場を(🆘)立(🏘)ち去っ(🧠)た。ただ「あ(🚠)ざらし(👒)」先(xiān )生だけは、その綽名(míng )が自(zì )他共にゆるすほど有名に(🐴)なっていて、ごまかしがきかなかったため(👌)か(🍲)、そ(🌐)れとも、備考欄にあっ(🐸)た通り、事実粗(cū )野(💬)の(👮)稚(🔒)気あ(💽)る性(🖐)格の持主であっ(❎)たためか、そ(⛩)の(🧦)大きな(🏜)口を思いきり横(📬)にひろげ(🦄)て、よごれた上歯(🆗)をむ(🖕)き出(🍣)(chū(🖐) )し、天井を向いた鼻(bí )の(🐮)下に灰色のあ(㊗)らいひ(💾)げを針(🥋)のよ(🐰)うに(💐)立て、(🍱)内をのぞきながら、「わっはっは」(🕵)と笑った。そ(📒)して、(🥞)「わしだ(🍶)け(😭)は合格の見込があるちゅうの(🛅)か。どうかよろ(🥊)しくたの(💿)む(😬)よ(🍅)。」(🧀)と(㊗)言(💛)うと(🎲)、くるりとうし(🐪)ろを向い(🧡)て、も(💝)う一度「(🔑)わっはっは」と笑(xiào )い、歯をむき出したまま、むらがってい(🧢)る(🆎)生徒た(👸)ちを押し(🥟)わけて帰(guī(🤹) )っ(🌫)て行った。
「そうか。じゃあ君は(🎅)きょうここに来るんじゃなか(👞)った(👓)ね。今度のことがすっかり片づくまでは、こ(🛫)れからも君(⏲)(jun1 )は来ない方(fāng )がいいよ。君ばかりじゃない、新(🏐)賀や梅本やそ(💇)のほか(🛰)の連中も同(🗼)じ(🚧)だ。君(🌱)の(⛰)お(🐪)父さん(🎐)にも、当分(📝)お出で下(xià )さらん(🎿)ように言ってお(🔰)い(🔘)て(🧡)くれたま(🎎)え。」
次(🔲)郎(láng )は急(jí )いで膝を正(zhè(🏻)ng )し、縁板に(🌮)両(liǎng )手をついた。
次(cì )郎は、学(xué(🔻) )校(xiào )のこ(🐆)ん(🥙)な(🐽)様子を、終日いか(🙄)にも淋しそうに見(jiàn )守(🎱)って(🎙)いた。彼(bǐ )は、花山校長の(⭕)鼻の移動(dòng )の話を(😿)き(🤗)いてもほと(❌)んど笑わなかっ(📶)たし、森川(chuān )の「教員(💛)適(shì(🔚) )性審査(chá )採点表」を見(🐊)た時(😰)には(♿)、(🤳)むしろにがい顔をして、ひとりで校庭(🥘)にぬけ出し(🔕)たほどだった。ふだんから、彼(bǐ(🎻) )はそう出(👐)しゃばる方(🐖)で(🐒)はなか(🕎)ったが(🥑)、それでも、校友会(🆔)(huì )の(🌡)委員会(🐵)など(🛹)では、新(xīn )賀や梅本と共(🕟)にかなり(🔱)意見を(👮)発表(🔦)する方(fāng )だった。それが昨(🤗)日以来、ま(🍹)ったく沈默(mò )を守(shǒu )りつづけてい(🐐)る。きょうはことに新賀や梅(🔒)本に対してもあまり(⏭)口を(💔)きか(🆔)ない。今朝あたりまでは、誰もそ(😓)れ(✡)を気にとめな(😰)か(🎶)っ(➗)たのだ(💆)が、みんなが笑う(🅾)ときに(🙄)笑いもせず、また先生た(🐄)ちの品(🏓)定(dì(🦊)ng )めや、事件(➡)のこれ(🖋)から(🤺)の(🍼)成行き(🉑)につい(📦)て、みんなが(🛥)非常な(🚎)関(wān )心(🌙)(xīn )を(🏆)もって話(huà(🌾) )しあっている(⭕)のに、自分(fèn )ひとりで校庭をぶらつきまわったりし(🚐)て(🎠)いる彼の様(yàng )子が、いつまでも周囲の注意を(👖)ひか(🅾)ないでいる(🎛)はず(🧀)がな(🆘)かった。しか(🎡)も(🚀)彼が、同(🏠)級生(💊)の大部分がまだ朝(🦊)倉(cāng )先(📦)(xiān )生の顔も知(zhī(🔊) )らな(🎈)い一二年の頃から(🥕)、室(👥)崎事件(🌂)や宝鏡先(🏺)生事件を通じ(⚓)て(⛩)先(xiān )生(🤸)から大き(😫)な感化をうけ、その後、白鳥会の一(🏝)(yī )員に(🍆)も加わって、先生(🐢)の心酔者(🦎)の(😋)中(zhōng )でもその第(dì )一(yī )人(🎬)者(🌹)になっ(♿)ていることは、誰でも知(😁)っていること(🌽)であ(⛺)る。こんな(📐)時こそ彼(bǐ(🏰) )は(🚀)みん(🎦)なの先頭に立(lì )って活動すべ(⛑)き(🦊)ではないか。そうした考えが、(🎣)一般(bā(🚯)n )の生(shēng )徒(tú )た(😍)ち(⛴)の頭(🧡)に浮ん(👆)で来るのはご(😗)く(✂)自然であった(🏕)。
馬田は、ま(🚿)た(🚯)「(💂)ふふん(🍌)」と笑(xiào )った。そして、
「ふうん、本田か。……あいつ(👄)はだめな奴(👃)(nú(👛) )さ。」(🖱)
と、何度(🏦)もうな(🛸)ずいた。そ(🍽)して、
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