「どうでしょ(🍌)う(😐)、高瀬(lài )君(📚)、(🕹)今(jī(💂)n )度(💓)塾へ(🖼)御願(yuàn )いしま(⛴)した伜せが(🚨)れ(💳)の奴(nú )は。あれで弟と(🌁)違(wéi )って、性質は温(wē(🌟)n )順すなおな方なん(🐛)ですがネ(🖥)。あれは小学(👦)校に居(🐪)る時代(🍞)か(🍺)ら図画(🏰)が(📆)得(⛱)(dé )意(yì )でし(🐲)て、(🥣)その方では(🏘)何(hé )時(🕤)でも甲を貰って来(🐙)ましたよ。私が伜に(🗃)、(💫)お前は何に(🚦)成るつもりだッて聞きま(🉐)し(🏖)たら、僕は大きく成ったら(😷)、泉(🌵)(quán )先生(🏚)のように成るんだなん(❣)て(😁)……あれで物に成りましょうか…(🏼)…」(🐞)
「ほんとに(👜)、御一緒に(📺)一(yī(🗯) )つ遣ろうじゃありませんか」
そういう学士(shì )も維新の戦争に出た経歴(🦉)のある人で、十九歳で初陣(zhèn )ういじん(💦)をした話(🎨)がよく(🚚)出る。塾では(🔟)、正(zhèng )木大(🤯)尉(👥)(wè(⚾)i )はもと(💎)よ(🥡)り、桜(yīng )井先生も旧(💁)幕(🐤)の旗本(💚)はたもとの一人だ。
「(🎌)どうしてこの辺の娘(👐)(niáng )は、こ(🏨)う荒(🚃)いん(😭)だろう。男だか(🌚)女だか解(🍥)り(🌍)ゃしない」
「(⛩)もう私は(👰)士族は駄目だと(🙏)いう論(🔤)だ。小諸ですこ(💦)し骨ほねッ柱(📘)ぱしのある(📯)奴は塾の正(zhèng )木ぐ(🌮)ら(💰)いなものだ」
学士(✴)は(🏙)親(qīn )し(🔡)げ(🚁)な調子(🎍)で高瀬(♉)に(🐕)話した。
その(🈸)うちに(🚸)学(🦊)士(shì )の誂(diào )あつらえた銚(tiáo )子ちょうしがついて(🎄)来た。建増(zē(🚳)ng )し(🕢)た奥の部屋(💇)に小さなチャブ台を控(kò(👣)ng )え(♐)て、高瀬は学(🎨)士(shì )とさ(🦒)しむかいに坐(zuò )って見(❌)た。一口や(🚴)る(🌒)だ(👣)けの物が(🅰)そこへ並(🍄)んだ。
と音吉は笑いながら声(🤞)を掛け(🍹)て、高瀬(lài )の掘起(qǐ )した畠を見た。サク(✡)の切り方(fāng )が浅(qiǎn )かっ(📁)た(🍳)。音吉(jí )は高瀬か(🛺)ら鍬を(⛸)受取(qǔ )って(🈺)、もっ(🚊)と深(shēn )く切って見せた(🈷)。
トボケて学士は(🛋)舌を出(🕍)して見せ(💍)た(🤩)。高瀬も子供(gòng )のように笑出した。
「(❕)しかし(👤)、女でも(⛺)何(🏺)でも働く(🏑)ところですネ」と子安(🤛)は別れ際ぎわに高瀬に(🆗)言(🐟)っ(🚔)た。
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