(🐷)朝倉先生(💞)は(🏯)、しかし、どんな悪い状態があらわ(🍕)れて(🐐)来ても(😖)、す(🗺)ぐその場(🥦)で(🥊)それを非(🕵)難す(🈵)ること(📦)がなかっ(🙈)た(🕋)。すべてをいち(🚲)おう成り行き(📥)にまかせ、行くと(⛰)ころまで(🐌)行(🕒)か(🥟)せて(🐙)おいて(🚰)、あ(⏮)とで(⛑)、―(💌)―たと(🥁)え(🤚)ば食後の(📿)雑談や、夜(yè )の集まり(🚐)などの(🎫)際に、――それを話題にして、み(🧀)んなといっしょに、その原因結(jié )果をこまかに究明し(🚽)、その究明をとおして、共同生活の基準(🌞)(zhǔ(🕴)n )にな(👽)るような原則的(👓)なものを探求(👞)する(💄)、(➡)といったふうだったの(🐹)で(🎁)ある。
飯(🔥)(fàn )島は(⚾)、(🗝)い(🍾)くぶんあわて(🐆)気味(wèi )にこたえた。そ(♌)れだけに、いかに(✍)も無造作むぞうさな、たよりない(🔝)答えだった。
日(🙋)曜日は、特別の計画(🤠)がない(☔)か(🦏)ぎり、朝(cháo )食後(🍆)(hòu )から夕食(shí )前まで自(zì )由(🌊)外出とい(🔨)うことになっていた。東京(jīng )見(jiàn )物を一(yī )つの大きな(📹)楽(😄)し(💏)みにし(🛩)て(⏩)上(🤜)(shàng )京(🥄)し(🕧)て来た塾生たち(💤)は、最初(chū )の夜の懇談会(huì )こ(✍)んだんかいで、ほとんど議論(lùn )の余地(🚶)な(🛶)く、満(mǎ(🍯)n )場一(yī )致いっちでそれ(🐱)を(⏰)決議(yì(🛳) )し(🕛)ていたのだった。
次郎は、自(📮)(zì(👍) )分の責任である二(èr )つの(🐡)室の掃(⏫)除(🚬)を終わると、すぐ便所(🐹)掃除(🍄)の手伝(yú(🎖)n )いに(🖋)行った。これは(📢)、かれ(🔸)が助手(💐)として塾(shú(🔅) )生活をは(🦍)じ(🏰)めた(🏌)当(dāng )初からの(👭)、一つの誓ち(👵)かいみたように(🉑)なっていたのであ(🔁)る(😘)。
かれ(👔)は視線(🙏)を転じて(🛵)、そっと先生の(🍦)顔(yá(🌗) )をのぞ(♑)いてみ(☝)た(🌿)。す(🗿)る(💟)と、ふしぎ(🌿)なこと(🤽)には、先(🔱)生のいつもの端然たんぜんたる静(🔩)(jìng )坐(zuò )の姿勢がい(👰)くらかく(🖊)ずれて(👥)い(➖)る。顔をすこし伏ふせ(🚭)、その眉まゆの間には深いし(🐯)わさえ見(jiàn )えるので(😜)ある。次郎は、(🔐)先生が気分でも悪くなっ(➖)たの(🐹)ではないか、と思(sī )った。
「それに、今(⛄)朝(🐐)はすいぶん(🐖)寒(👷)かった(📶)し(🚋)、平(píng )木(mù(🐾) )中佐(zuǒ(🔄) )どころではなかったんだろう。」
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