「な(🤮)るかも知れ(🙌)ま(📧)せん。しかし、なったっ(📀)てい(🍨)いんです(🏍)。」
「しかし、昨日(rì )からのあ(🎥)い(🔂)つの態(📀)度(dù )が証明している(⛩)よ。なるだけいい子(🌝)になろう(🕛)と(🐵)してい(🈶)るにちがいないんだ。」
次郎(🥀)は縁側に(⛴)にじ(🦐)り出て、あぐら(🤺)をかき、(👰)ぼんやり庭を眺めた。午後(hòu )三時の日(rì )が、庭(tíng )隅の(🆗)夏(🔠)蜜(♋)(mì )柑の葉(yè )を銀色(🏨)にて(🤾)らしているの(🚳)が、いやにまぶしかった。
「ええ。……書(🍐)きました(🖼)。」
馬田(📀)は、機(😯)を見(jiàn )るに(🏙)はわりあ(🌯)い敏感なた(🔏)ちだった。それに、どう(🈸)せ(🐥)遠くない(🍃)うち(😃)に(🧞)何もかもわかるの(👧)だと思(🥎)うと、今(🎋)し(🎚)いて(🎿)次郎(lá(🍥)ng )をけなす必要(🌾)もない(🚅)と思った(💣)。
「むろん校長先生に出(📙)した(📚)んだろうね(🐓)。」
「第一(yī )、君は今(jīn )そんなことに気(🥜)をつかってい(😘)る(👝)時では(🐞)ないだろう(📭)。君の学校(xiào )の問題は決して(❣)容易で(🛎)はない(👗)ようだ(💻)ぜ。まだ(🚦)噂だけで、はっきりした(🐋)ことはき(🦗)かないが、もう警察や憲兵(🏹)隊(🍆)が動(dòng )き出している(🎖)という(🏜)ん(⏳)じゃな(🍑)い(🛁)か。」
「(🧠)こ(🧘)な(🔉)いだ、重田の父(fù )から、千ちゃんの(⚽)お父さ(👹)んに(🚳)、気(qì )をつけ(🖕)ていただくように、話してもらって(🦉)はあ(🏝)りますの。」
その時、(🗓)教員室(🐖)との(🍯)間の戸ががらりと(👎)あ(🎟)い(😛)て(💚)、(👦)教(jiā(🔀)o )頭の西山(🎅)先(xiā(🎆)n )生が(👢)はいって来(📟)た。西(xī )山先(🌬)(xiā(🏊)n )生は、三(sān )角形(xíng )のまぶ(🌮)た(♌)の奥(🕰)に小さな眼をい(🌂)つも鋭く(🦒)光らせて(🎸)いる先生(🧞)だった(🚄)が、この時はいや(💦)ににこにこしていた。手に小(📦)さな(😍)紙(zhǐ )片をもっていたが、それを默(💤)っ(⛩)て校(xiào )長に(🎶)渡(🛷)すと、(🔡)す(🚝)ぐまた教(🙄)員室の方にひきかえした。校長はその紙片を見て何度もうなずいた。そ(🔗)して、それ(🈳)をもみ(🚗)くちゃにし(✨)て机(jī )の(📜)下の(🐌)塵籠(ló(🎱)ng )ちりかごになげこむと、今まで(🕴)とは(♐)うって変った落ちつ(🖼)きぶ(👖)りを見せ、(🚖)ゆっ(🐵)たりと椅(💘)子に腰(yā(🎻)o )をおろしな(💔)が(🍟)ら言(😂)(yán )った。「(⛲)そうむきに(💷)なることはな(🎢)い。私(⚾)はさっきも言っ(⏲)たと(🎅)おり君(jun1 )らの気(🛢)(qì )持(chí )に(💑)は十(🤸)分同(tóng )情して(📶)いるん(🔟)だ。君らが血を(💮)流して書いたものをまるでむ(🔺)だにす(🤴)るなん(🏬)て、第一(yī )、人間とし(🥕)てそんな(📓)こ(🚧)とが出来(🐍)るも(🎬)の(🎞)では(📳)ない。幸(xì(🧚)ng )い(🌔)今日は県(🕗)(xiàn )庁に出掛(🥜)る(🈂)用事も出来(🔭)たし、知(🍻)事(shì )閣(🌉)下に直接お(🎉)目にかかれるかどう(😴)かはわからな(🛋)いが、学務課までにはこ(🐂)の願(yuàn )書(🚰)を必ず出しておくよ。それで、今度(dù(🈚) )は私の方から君(😗)らに(🔦)願(🛑)っ(🐜)ておきたいが、(🙉)どうか(🌬)みんなが落(🐔)ちついて教(📴)室に出るようにしてくれたまえ。変にさわ(🧕)いだりして知(zhī )事閣下の(🚐)面目をきずつけるような(🎞)ことになっ(🍀)ては、何もかも(🍼)ぶちこわ(🐾)しになる(🚣)んだから。いいかね。
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