「(🛍)鞠まあちゃん(🌸)はどうし(🐫)たろう」と高(📩)(gā(🚁)o )瀬がこの家で生(🌶)(shē(📛)ng )れた姉娘(niáng )のことを聞(🍝)いた(🛶)。
とそ(🍰)の人は元(yuá(🦃)n )気な(🏧)調(diào )子で言って、更(gè(🛣)ng )に語こと(🥀)ばを継(jì )いで、
「そもそも(💓)大弓を(🏃)始(👱)(shǐ(🎌) )めてから(💏)明(míng )日で一年に成ります」と仲間うちでは遅く(👣)始めた体操(🦖)の教師(👴)が(🔖)言(🍱)っ(➖)た。
学士(📞)は華やかな(🎇)大学(xué )時代を想い起したように言(💎)(yá(📂)n )って(🏾)、(⤴)その骨(🍠)を挫くじかれた(🐮)指(zhǐ )で熱(🕊)球を受(shò(🌋)u )け(👂)損(sǔ(🏇)n )じた時(shí )の真似(💜)まねま(🥞)でして見せた。
「なん(❎)だ(🥁)か、俺(🧠)は――気でも狂ちがいそうだ」
崖(🌳)の道を降(🚔)りかけて、漸(jià(🐤)n )く二人は笑い出(🔥)した。隠居さんの小屋(🐸)のあた(🖲)り(🤘)で、湯場(🦄)の方から上(🐇)って来る正木大(🗓)(dà )尉(wèi )の奥さ(💏)んにも逢った(📎)。大尉(😄)(wèi )の奥(🚐)さん(🐃)は湯(♊)上(shàng )り(💱)の好い顔(👄)色(sè )で(🕜)、子供(🚣)を連れて、丁寧に二(è(🌝)r )人(ré(😩)n )に挨拶あ(👅)いさつして通(tō(🐾)ng )った(💏)。
ある日、高瀬(lài )は受持(🌜)の授業(🖥)を終って、学士(🍫)の教(♌)室の側を通(💐)っ(📵)た(🕗)。学(🎠)士も日課(kè )を済(🌌)ましたところであったが(🌑)、ま(🥃)だ机の前(🥗)(qián )に立っ(🍝)て何(🔋)(hé )か生徒に(⛺)説(⛏)明していた。机(😮)の上には(🔦)大理(lǐ )石(shí )の屑(xiè(😴) )くず、塩(💀)酸(🗒)の壜びん(📛)、(🍾)コ(🦍)ッ(🚌)プなどが置いてあった。蝋燭(zhú )ろうそくの火(🎺)も(👣)燃(rá(📨)n )えていた。学士は手(shǒu )にし(✊)たコップをすこし傾(qī(📌)ng )かし(🦑)げて見(jiàn )せ(🤠)た。炭素がその玻璃板ガラスいたの間から流れると(🥀)、蝋燭(🕳)の(👔)火は水を注ぎ掛けられたよう(🍐)に消(xiāo )えた。
旧(jiù(🍨) )足(zú )軽の一人が水(shuǐ )を担いで二(èr )人の側(😆)を会釈し(🙀)て通(😍)った。
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