漫画《女の子 オナニー やり方》2行目ライン
女の子 オナニー やり方あらすじ
道江は敏子が(🔚)話(huà )している間、(❌)さほど深(shēn )刻(kè )な(🙅)表情もしていな(🎵)かった。次郎(❗)はそれが物(🐅)足りなくもあり、腹立(⏭)(lì )たしく(💌)もあった(⤵)。彼の家(jiā )の二(📅)階で馬田(🕛)と出っくわした時(⤴)(shí )の様(🐴)子から判断して、彼(🍾)女が(🚈)馬田(🚃)を(🔭)ひどくきらっていることだけはたしか(🦒)である(🐏)。しか(🐃)し、た(🐫)だ(❎)馬田という人間を(🍏)きら(🏌)っているという(💯)だけ(🐫)ではたよりない。こう(🗡)した(🏜)こ(🎻)と(🐁)につい(❇)ては(🐡)、(📦)女(nǚ )性(👱)の(😦)立(lì )場(🦓)から、とりわけ純潔な処女(nǚ )の立場から(🤔)、たえがた(🛃)いほどの侮辱と憤(fèn )りと(👣)を感じなけ(😿)ればならないはずであ(🆓)る。彼にはそう思(😴)(sī(⏰) )えてな(🙇)らな(🚼)いの(🛩)だった。
「次郎(láng )さんが女でした(🦆)ら(🏆)、ど(🛶)うな(😭)さる？――」
この採点(👣)(diǎn )表の(💼)波紋は決(🛸)し(🛣)て小さくなかった。押しよせ(❤)た生(shēng )徒(🏈)たち(💮)にまじって、(😆)あ(🥢)とでは先生(shēng )たち(🥏)までが代(🌟)る代(dài )るのぞきに来(lái )た。生徒た(📚)ちは(🏵)、採点(🤘)表にのってい(🎃)る先生(🏨)が来(🔧)(lá(🈴)i )ると、一々その(🤠)点数を(🐖)大声で叫んだ。中(zhōng )には、備(bèi )考欄(🐩)まで(🏒)読(🎋)みあげる者もあった。先生の中には、自分で自(🔉)分の綽名(🚰)をよく知っている先生(🕚)もあり(🐔)、そうでな(😀)い(🖌)先生もあったが、そん(⛄)な(🌵)ことで、どの先生もいやで(🏜)も(🖼)自分の(💵)綽(chāo )名を(❣)はっきり知(〰)らされると(🐃)いう結果(guǒ )に(🔣)な(⛔)った。も(🤤)っ(🎎)とも、(🐄)中(zhōng )学の先生で(🌓)、(🏓)自分に(🎍)かぎって綽名はない(🙌)などと安(🏒)心(👉)している(🌍)ほど(🥇)いい気な先(🆕)(xiān )生(shē(🥕)ng )は(🐚)ないはずなのだ(🎏)から、そ(⚾)れは大したことではなかっ(🏜)たかも知れな(🔂)い(🎅)。し(🔑)か(😄)し(🛬)、綽名といっしょに、(⛴)自(🌛)分の点(🐼)数(🐈)(shù )ときび(👡)しい評語とを知(zhī )ら(🔮)なけれ(🚣)ば(💇)ならなか(🌕)っ(🏭)たと(👄)いうことは、何(🏣)といっても最近(🎏)の大きな試煉であったに(🖊)相(xiàng )違ない。ある先(♿)(xiān )生(shē(🥚)ng )は(🗳)顔(😲)をひきつら(⬆)せてガラス戸のまえに棒立(lì )に(🌚)なり、あ(🗿)る先生(shēng )は一たん顔をまっ(🎂)かに(📎)したあと、強(qiáng )いて微笑をもらした。しか(🦌)し(🚲)どの(🗂)先(xiān )生も最(zuì )後には、自分(fèn )には(🦒)まるで関係の(🏽)ないことだ(🥞)、といったような顔をし(🈲)てそ(🕵)の場(😗)を立ち去った(🏭)。ただ「あざらし」先生(shē(🤩)ng )だけ(🌠)は、その綽名が自(✨)(zì )他(㊗)共(🐾)にゆるすほど有名に(🉐)なっ(🦄)ていて、ご(👀)ま(🏍)かしがきかなか(🏜)っ(🎇)たためか、それとも、備考欄にあった通(tōng )り、(🐳)事実(🎾)粗野の稚気(qì(🌩) )ある(🏈)性格の持(chí )主で(🔖)あったため(🏓)か、その大きな(⌚)口を思(🐥)いき(🥓)り横にひろ(🤖)げて(🧚)、よごれた上歯(🥐)をむ(🍓)き(🍔)出し、天井を向いた鼻の下に(🐴)灰色のあらいひげを針のように立て、(😂)内(✖)をのぞ(🤴)きなが(🤞)ら、「わ(🌓)っはっ(⛴)は」と笑(🛣)った(🔓)。そして、「(😾)わしだけは合格の(🍏)見(jiàn )込(💇)があるちゅうの(👼)か。ど(🐙)うかよろ(🗓)しく(👸)たのむよ。」(🕠)と(🕧)言うと、(🎁)くるりとう(🎳)しろを(🚀)向いて、もう一度「わっはっは」(🍟)と笑(xiào )い、(🐒)歯をむ(🛢)き出したま(🔡)ま、むらが(🎲)っている(🗓)生徒たちを(⬅)押しわけて帰って行った。
(🖊)と、敏(mǐn )子が微笑しながら(✒)、
(🚝)その(☕)日(🌬)、校(xiào )長(🏈)は県庁に行(há(🌪)ng )ったきり(🕓)、ついに学校に顔を見(jiàn )せなかった。西山教(jiāo )頭(🎛)(tóu )が何度も電話口に呼び出(chū )され、ひるすぎに(🔕)は、(🃏)五(🎲)年全部(🚵)の学籍(📰)簿(😣)がくせきぼ(🌏)を抱えて県庁(🎂)に(⏲)出か(🦔)け(👑)た。という(🚷)ことが、給仕の口(📈)か(👂)ら生徒たちに伝えられた。生(🍲)徒た(✊)ちには、それ(👱)が何を意味するかは、さっぱりわからなか(🤥)った。それだけ(🍯)に(🤾)、不安な空気はひけ(📄)時が近(🕶)づくにつれ、次第に濃(nóng )こくな(🤳)って(💮)行った(✳)。
敏子は、叔母(mǔ )さんと呼ばれる(🕉)に(🍆)はまだあま(😓)り(🚐)にもわ(🌦)かかったが、次郎(🗳)(láng )は徹(😩)太(tà(❕)i )郎を叔(shū )父さん(📡)と呼(⚫)(hū )ぶ関係(xì )上(📌)、(🦕)そう(🗺)呼びな(🧙)らわし(🍧)て(🤴)いるのである。
(🤙)千太(🧜)郎(láng )とい(💽)うの(❄)が馬田の名(míng )前(qiá(😑)n )なのであ(📖)る。
「あたし(🌤)、やっぱりそっと逃げて(🌫)いる方が(🍑)一番(fā(⏺)n )い(📃)いと思い(🍑)ますけれど。」
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