フェラ 動画《えろ ぽよ》2行目ライン
えろ ぽよあらすじ
次郎はだまって馬田の近(jìn )づい(🏟)て来るの(🛺)を見ていた。馬(🙅)田は、(🖐)次(cì )郎(🌬)か(🔽)ら二三(👟)歩の(🙃)とこ(🐤)ろで立ちどまったが(🌉)、そ(🔧)の左肩(jiān )はまだつ(🦑)き出した(🎀)ままだった。
彼は(🎶)、自(🏀)分の方(fā(🙍)ng )か(💊)ら(🍡)馬田に言(🕯)葉をか(🃏)ける(👦)気にはまるでなれ(🦈)なかったが、しかし(🧠)、(😁)馬(🚩)田の(🆙)方から言葉をかけられる(🥍)ことは、(🍅)十分(fèn )覚(jiào )悟(wù )もしていたし、心(♋)のどこ(🍴)かでは、(🦕)む(💩)しろ期待も(🕛)し(🥠)ていた。ところが、茶店のまえ(🔴)をとおり過ぎ(🦇)て四(🤚)五(wǔ(👉) )間(🛺)行っ(😎)ても、誰(shuí )も声(shē(🚊)ng )をかけるものがなかった。彼は安心とも失望とも(🎇)つかぬ変な気持に(🍱)なり(🆗)、われしらずうしろをふ(🍅)り(💔)むいた。
そ(💧)れか(🌁)ら田上と(📶)校長との(🧦)間(🚬)に(📼)、二三(sā(🚖)n )押問(wèn )答が(💆)あった(🔯)が、校長(💨)は同じことをくりかえ(🤺)してはため息を(📵)つくだけで、一(🎅)向らちがあかない。四人のうちで(🌜)も比(bǐ )較的気(qì(✉) )短(🕝)(duǎn )かで、ぶっきらぼうの新(xīn )賀は、たま(😇)りかね(👬)たように言った。「では、その願書(🍖)はお(💘)返(fǎn )し下(➖)さい。僕(🕯)たちで直接(🍎)知事さ(🎂)んに差(🎥)(chà )出しますから。」すると、(♑)校(🔗)長は、い(🏂)きなり血書(shū )をわしづかみ(🤤)に(🤚)して、大あわてでそれを(🚌)、かくし(🅾)につっこんだ。そしてもう一(yī )度(⛵)椅子(👀)から立ち(⚓)上(🍟)り(🤮)、右手を顔のまえに立て、まるでばね仕(🕠)掛(guà )のよう(🚪)にそれを(⏮)左右(➕)にふった。何(hé )か言おうとして(👙)い(🐗)るら(🈵)し(🚩)か(🏁)ったが、四人の(🖕)耳にはただ「うん、うん(🏮)」(🚈)ときこえるだけだった(🦕)。梅本の言(🥚)うところでは、校長(👛)(zhǎng )の鼻がもっ(🛁)と(🗼)烈しく上(shà(👶)ng )の方に移動(🦁)したように見え(🍃)たの(🍓)は、その時だ(📤)ったそうである(⏱)。新賀はすっ(🚋)かりおこ(😙)り出(chū )して(😓)しまった。彼はそ(🙏)れま(😀)でみ(👯)んなのうし(📼)ろ(🌧)の方(👪)に立(lì )っていたが(⛓)、(🐧)いきなり田上をつきのける(💣)よう(🔎)にして校(⤵)長(🤜)の(📽)机の(🆒)まえに(🐫)寄っ(🤴)て行(🌙)き(🤰)、乱暴に手(⌚)をさし(🍧)出しながら言った。「その願(😳)(yuàn )書(shū(👞) )は(🎦)われ(🥊)われの血でそめたものです(✴)。それをむだ(〽)には(👩)出来ません(🎦)。返(😽)して下さい。」校長は、しかし、ただやたら(🕶)に手(☝)をふっているだけだった。
と(🔽)、次(😥)郎は(🌳)、また馬田(🚈)の方(💆)(fāng )にまとも(😦)に向(xiàng )きなおっ(🆔)た。
五 道江をめ(✡)ぐっ(🔠)て
「君、やけになって(🅾)いるんでは(🐲)ない(✔)かね。」
「でも、いいかしら、こちら(🔺)は？」
町はずれか(📬)らは松並(bìng )木の土手が広々とし(📕)た(🎟)青(qīng )田のなか(💶)を(🌼)うねってつ(🎆)づい(🛺)て(💎)いる(🌼)。左(zuǒ(🥟) )は、ほぼ五六間(jiān )ほどの川で、向(🌿)(xiàng )こう岸(à(💓)n )もや(🐛)はり松並(🗼)木(🤯)の土手である。旧藩時代(🚰)の(🐁)さる名高い土木家が、(😂)北山(shā(😁)n )の水(🈹)を町にひくため(🏤)に開(⬜)鑿(🎐)かいさ(🆔)くした水路だ(🕗)そう(🛷)だが、(⛄)いつも探さ一二(èr )尺(👭)(chǐ(🤟) )ほどの清冽せいれつな水が、か(🏵)なりな速度で、白砂(🐋)(shā )の上(shàng )を(🐗)走(👲)っ(😟)ている。そ(💃)の水(🦑)は(🐺)町(dī(📥)ng )に流れ(🏂)入る直(zhí )前(qián )に直角にま(🛤)がって一(yī )丁ほど東(dō(🚨)ng )に流れ、もう一度直角に南にま(🐤)がって(🧢)、町はずれ(🧔)の橋の下をくぐっ(🔲)て(⏬)いるのであるが、その角のあた(🔬)りには(🛩)、背(🔪)丈せたけぐらいの渕(🐈)が出(🔏)来(lái )ており、(➗)夏(♎)(xià )になると、こ(🦆)のへんの子(🔦)(zǐ )供たちは(👢)、(🥍)よくそこで水(👄)を(🈴)あびる。土手をと(❇)お(🗿)って通学して(😦)い(🔙)る中学生(shēng )の中に(🌰)も、学校のかえり途に(🔫)は、子(zǐ )供(gòng )たち(🥤)にまじ(🍤)って(⛸)水を(☕)あ(💋)びて(🐠)行く(🌲)も(🚌)のが少く(🚂)はない。次郎もおり(㊙)おりその仲間に加わる一人だ(👝)が、(🎢)きょ(🔏)うは、とくべつ(😳)暑かったにも(🎼)かかわらず(😯)、そこを見むきも(💿)しないで通(😱)りぬけてしまった。それから五(wǔ )六分も(🦊)行(🍨)くと、一心(xīn )橋とい(🎒)う橋(qiáo )がか(🥅)かっ(🎬)ており、道をへだて(🤣)て(📁)、駄(duò )菓子やところてんなどを売(🎗)る小さな茶店が(🌞)ある。次(cì )郎は、その(🎺)半丁ほど手(🐹)まえに来たとき、今(🦒)ま(🎓)でうつ(😚)むきがちになっ(💵)ていた顔をあげて、ふと向こう(🥉)を見(jià(💌)n )た。すると、橋(🖲)のたもとの(🌰)大きな松(🎧)の木かげに、帽子をわ(🗑)しづかみに(👺)して向こうむきに(🏠)立っている(👯)一人の中学生が(🛃)眼(🛥)(yǎn )にとまった。馬田(😞)である。制服のボ(🌬)タンをすっかりはずし(🎈)て胸(xiōng )をは(👁)だ(🍟)け(🐱)ているらし(🗂)く、(♎)襟(😗)が首の両がわには(♐)ね(✈)出し、(🔁)腰にあ(💊)てた左(📔)(zuǒ )手のう(🙄)しろ(🛹)に裾(jū(📎) )がたくれあがっている。
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