そう言って、まじめにたずねたの(⌚)は(🃏)、大沢雄二郎という生徒だった(🧡)。彼は、小学校を出てか(🍇)ら三年も町の鉄工場(🕹)で仂いた(🎯)あと、(📸)ある人(ré(📞)n )に見(😸)(jiàn )込まれて中学校(🏿)に(🤒)はいることになった(🐃)ので(😙)、全(💽)(quán )校一の年長(🥂)者だった(🐼)。ど(💸)っ(🤮)しりと落ちついて、思(sī )いや(☔)りがあり、し(⛸)か(✂)も頭がい(🥂)い(🥈)ので、(🗳)「(🎂)親(qīn )爺お(🖨)やじ」という(👩)綽(💭)名あだなで(🍬)みんなに親しまれてい(🍲)た。とり(🏌)わけ恭一(➖)は彼(bǐ )に(🥤)親(qīn )しん(🚊)だ。親し(🔇)んだというよりは、心から尊(🐅)(zūn )敬していたといった(🍃)方が適(shì )当(🧑)かも知(📈)れない。性格(🔪)は(🧢)ま(🤷)るでちがっ(🔼)てい(🍡)たが、物(🅾)の考え方(fāng )はいつ(🛩)も同(🗒)じで、しか(👋)も世間を知っているだけ(⏪)に(🙎)、大沢の方(fāng )にず(🎶)っと深みが(🏗)あった。大沢(🈲)の方でも恭(👟)一を真(💟)実(shí(🥉) )の弟のように(👺)愛(🔽)した。日(rì )曜(➡)などに(🤵)は(🆑)、二人は、終日、人生観め(⛅)いたような話をして暮す(🌃)こ(🛫)ともあった。
「学(🤞)(xué )校(🍳)がい(🎁)やにな(🌏)りゃ(🌧)しな(♟)い。」
「(👣)恭(🌘)(gōng )ちゃん、何か聞い(🏅)た?」(🔬)
「だか(➖)ら、(🌹)ぺこぺこしないで(🤙)も(🕡)すむ(🕥)ようにし(🐗)てやろうかって(🆘)、(🈵)言ってるんだ。」
諦めるといえば(🍻)、彼は家(🕯)庭でも、(🔫)お芳に愛(à(🏴)i )してもらう(⛪)ことを、もうすっか(⚪)り諦めてい(⛰)た(🕉)。同時に、(🐧)お(🕦)祖母(mǔ )さんに対(🐂)しても、(😯)これ(🍡)まで(💙)の(🌌)よ(🌓)う(🎈)な、(🤖)わ(🗝)ざと(👹)でも反抗してみ(🖋)たい(🏞)という気持はなくなっていた。
大沢は自(🚃)分(fèn )でそう言って、次郎を笑わした。次(cì(🎧) )郎は(👴)、それです(🛀)っ(🍞)か(🌱)り彼に好(🐦)(hǎo )感(gǎn )を覚えたらしく、坐りかたまで楽(lè )に(🌸)なった(😌)。
「だって、(📭)五年生は無茶(chá )ばかり言うん(🌋)です。あ(🔧)んなこと(🍁)言われて、(🌹)僕、(🗓)へこんでい(😊)たくな(🏡)いんです。」
恭一(🎻)は(🔬)、多(🌱)少(shǎo )みんなに気兼ねし(🗺)なが(🛑)ら答(❎)えたり
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