(🥃)しかし(🧖)、兄は(🛰)おそら(⛳)く道江をつ(🐒)れて(🙄)来る(🔷)。いや、かならずつれて来る。そ(🎢)して(🏽)、無意識な残(cá(🧜)n )酷ざん(🥗)こ(💅)くさで自(❤)分の痛(tò(🎃)ng )いきずにさわろうとしているのだ(🥇)。二人(💅)(ré(🍂)n )はあらゆる好意にみちた言葉を(🥌)自分(🏀)(fèn )にな(👰)げかけるだろ(🔎)う(🐘)。二人のむ(📁)つ(🤥)ま(🚵)じさを(🔯)三人(👖)(rén )にひろげることによって、二人は一(🏫)(yī )そ(🏯)う(🤩)深いよろこびを味わおう(🕶)とつ(🕵)とめるだ(🗜)ろう。二人(ré(👇)n )はいろい(📆)ろと過(🙁)去の思(📟)い出を語るにち(🏅)がいないが、その思い出の(🥎)愉快(kuài )さも不(bú )愉快さも、三人(🅿)に(💌)共通(tōng )するものとし(❌)て語ら(🏺)れるに(😎)ちが(🍲)いない。自分は、二人の(🖊)そうした無意識(shí )な残酷さにたいして、いったいどうい(😒)う態度をとれば(🍷)いいのか。いや、どういう態(🈁)度をとりうるというのか。
(🤯)先(🏰)生は、しかし、まもなく(😳)顔をまっす(🎃)ぐにした(🗞)。そ(💚)して、こ(🦐)れま(😲)での激しい(🔹)調子とはうって代わった、沈しずんだ調子(🚩)で言(🚱)葉をつ(📕)づ(☔)けた。
「今(jīn )のところ、(🤡)平(🏨)木中佐(zuǒ )の影響えい(👘)き(😼)ょうでどうこうという(🎢)ようなことは、全然(rán )ないように(🏥)思いま(🧞)す(🍄)。」
次郎(láng )は(🏯)、朝(cháo )倉(😓)先(⛸)生が、開塾最初の朝(cháo )の訓話く(🛸)んわで、(🦏)こ(😊)れほど激はげしい言(🍺)葉をつ(👅)かって、真正面から(🖼)塾生(shē(🦐)ng )たちに非難をあびせか(🐷)け(🎒)たのを、これまでにきいた覚えがなかった。かれは、まだあとに残(😓)されている自(✅)分への非(🕧)難(🍡)(nán )が(🏔)、どん(🚩)な言(🛺)葉で(🔋)表現(xiàn )さ(🚳)れるかを、身がち(🎲)ぢまる(❇)思い(🚷)で待(👤)っていた(🔳)。
塾生(🛃)た(🛶)ち(🧤)は、(🏅)か(🆒)る(🎐)くとじたまぶ(🚼)たをとおして、窓(🧡)(chuāng )のす(🍲)りガラ(🎖)スに刻(📐)々に明る(😺)くな(🎳)っ(🆓)て行く(🚏)朝(chá(🚑)o )の光を感じながら、(🔇)つ(🛠)ぎ(✔)の言(🌵)葉を(🖊)待った。軒(xuā(😓)n )端のきばには、(💃)雀(què )がちゅんち(🏧)ゅんと(🏓)、間をおいて(🐙)鳴(mí(🍀)ng )きか(♊)わしてい(🚍)る。
「(🥖)どんな(✍)ふうだね(📇)。」(✉)
じょう(🔶)だんめかして、そんなこともいった。ゆうべ各室で(🦍)就寝(👅)前に行(⤵)なわれた互選ごせん(🎾)の結果、かれは第五(wǔ )室の室長になっ(🛶)ていた(🍏)の(🗿)で(🛑)ある。
「その心臓(💞)に負けて、いやいやながら(🍑)全員一致(zhì(🔔) )いっちの(💘)推薦すいせんをやったというわけ(🥥)か(🐙)。」
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