「それ(🍈)にしても、そのち(👻)び(📅)の新(👇)入生って、(😵)痛快(🈯)な奴だな(🙋)。」
「僕(🎸)、(🔃)い(🕵)っ(🥪)ぺんも会ったことがな(🅰)いようだね(➖)。君の家で(🐃)も(😛)。」
次(cì )郎の(💘)気持は、恭(🔴)一にはすぐわかった。
「五年(🎳)生の方が、かえって気(qì(🙌) )味わ(🥎)るがっ(🕞)ていたそうだよ。」
諦めるといえば、彼は家庭(tí(♏)ng )でも、お(🏒)芳に愛し(🎓)てもら(⏹)う(🔓)こ(🏩)と(🚆)を、もうすっかり諦め(🎚)て(🔬)いた。同時に、お祖母さん(📥)に(🖕)対しても、こ(🚹)れまでの(😕)ような(🏿)、わざとでも反抗(kàng )してみたいという(💡)気持(chí(🔖) )は(🛐)なくなっ(🤨)ていた。
と(💷)に(🚐)かく、この(🎟)こ(👐)と(❓)は、彼(😩)(bǐ )が中学校(xiào )の先(xiān )生に(🚧)かけていた期待が大きかっただけに(🍩)、彼(bǐ )を(😀)このう(🔎)えもなく(🚌)淋し(🌒)がらせた(🐍)。そして、(😷)ある先生(shēng )の授(🔰)業のお(🏞)りなど(🦒)は、その時間じゅう、小学校の教室で権田原(yuán )先生(shēng )に教(🤛)わっていた頃のこ(🌗)と(🤐)を思いうかべて、筆記帳(🕉)にその似(🍫)顔(🙂)をいくつも(🥃)書(💳)き並べていたこと(🥂)さえあっ(🖥)た。しかし、一ヵ月(yuè(🚽) )、二(èr )ヵ月(yuè )とたつうちに、中学(🍅)(xué )校というと(🎱)ころ(🐷)は、ど(🍏)うせそ(🐚)うしたものだ、と(👲)諦(💙)め(🚫)るようになり、その(😻)淋しさ(🏟)も、(🐕)い(🙉)つと(🍧)はな(🖖)しにう(🧤)す(📯)らいで行ったのだった。
「僕は、(🥁)いやだ(🛅)。」
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