「(🌪)もう(🌑)私は士族は駄目(mù(♍) )だという論(🛃)だ。小諸(zhū )ですこ(😒)し骨ほ(👢)ねッ柱(zhù )ぱしのある奴(🏞)は塾の(😁)正木(mù )ぐら(🆗)いなもの(🌇)だ」
「(🙏)蜂ですか」と学士(shì )は気(qì )味(wèi )悪(🤢)そ(📉)う(🛐)に言(yán )った。
と先(🏳)生(shē(🕎)ng )は(🔐)高瀬(🥟)(lài )に言っ(💜)て(🏴)、一(🎇)緒に(💼)奥(🚜)の方まで見(🧛)て廻った。
「高瀬(là(⛄)i )さ(✈)ん、私も小諸の土に成りに(👋)来まし(😽)たよ」
学(🦖)士(shì )はこの家(jiā )の子(🎩)のことなどを親達に尋ねながら、(🏆)手酌で始めた。
と高瀬(lài )が(🖲)桜(yī(💉)ng )井先(xiān )生と正木大(👰)尉との(🔇)居る(🌴)前で(👍)言(🏈)う(👂)と、大尉は(🌖)笑(xiào )って、
(🍈)奥さんは聞かなく(💖)ても可いことを鑿ほっ(🐻)て聞いた(🦋)という顔(yá )付で、やや皮肉(🍣)(ròu )に笑って、(⏹)復(fù(💻) )た子供と一(🏫)緒に鶏(jī(🚨) )の方(🍐)を見た。淡黄な色の(🎶)雛(🎣)ひな(🎨)は幾(jǐ )羽となく母鶏(jī )お(👈)やどりの(🏥)羽翅はが(🔄)いに隠れた。
更に(🤓)二(🏷)年ほど過ぎた。塾では(👉)更に教室も(🖐)建(jiàn )増し(🚍)たし(🕧)、(💸)教員の手(shǒu )も増ふやした。日下部くさか(👗)べ(➿)と(🍸)い(💲)っ(✴)て(🥃)塾(🌩)(shú )の(🦍)た(🤛)めには(🕷)忠実(📎)な教員も出来たし、洋(yáng )画(🥟)家の泉も一週に一日か二日(rì )程(chéng )ずつは(🧗)小県(xiàn )ちいさが(🏥)た(🚇)の自宅(zhái )の方(🕊)から(👀)通って来てくれる(🤯)。しかし以(yǐ )前のような(🏡)賑にぎやか(📝)な笑(xiào )い(📻)声は次第に減っ(🚌)て行った。皆(jiē )な黙って働くように成(chéng )った。
と串談(🐟)(tán )じ(🌳)ょうだんらしく高瀬が言う(🌓)と、お島(🏜)(dǎo )は縁側から空を(🥠)眺(⛵)めて(🐑)、
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