次(cì )郎は(🤦)、こ(🔪)れまでに(🚶)も、(🐵)し(🍇)ば(🌻)しば(🕰)、自分の全く予(yǔ(💍) )期しない(🧕)言葉(⏹)を朝(cháo )倉先生の口か(💶)らきい(🦏)て驚くことがあ(🍠)った。しか(🚒)し(🎒)、今の言(yá(🥀)n )葉(yè(🌏) )ほ(🚼)ど彼(🚙)(bǐ(🌍) )を驚かした言(🕗)葉はなかった。これまでは、(🍀)次郎が自分(fèn )の考(kǎo )えに裏書(🕣)してもらえると思っている(🈳)時に、かえっ(🍔)て(💃)それを否(fǒ(🍼)u )定されたり、何か得(dé(😰) )意(yì )になっ(🏵)て(🤒)い(🗺)る時に、きびし(😂)い(🆙)反省(shě(⤵)ng )を要求されたり(🏡)する場合が多(duō )かった。今(jīn )のはま(⏮)る(🔱)でその逆(🔚)だった(🌬)とい(🌠)うことが、彼にとっては(🖍)、(🌋)この(🐸)上も(🐓)ない驚きだったの(📋)である。
「ええ(😯)……出しました。」
「そりゃあ、(🤷)道(😄)江(jiāng )さ(🥑)んがここか(🆒)ら(🔫)学校に通(tō(🐞)ng )うのはいい。そ(🖌)う(💬)する方が一番いいと思(sī )うんだ。しかし(🤸)、学校の行きかえりに、次郎(láng )君(👏)が道江さん(📋)の用心棒になるのはど(🤜)うか(📌)と思うね。」
「君自身で?」
「ま(📽)ず、(📫)平尾と(😝)同類項(📒)だろう(📿)ね。」(🔩)
「あ(👺)たし、こわいわ。」
次郎(🎶)(láng )はだまっ(🤹)て馬田の近づいて来るのを見(🐼)て(🆚)いた。馬田は(👄)、次郎から二(èr )三(sān )歩(🦒)のところ(🔩)で(🎌)立(lì )ちどまった(🎄)が(🐈)、(🔄)その左肩はまだつき出し(🤤)たま(🌪)ま(🚓)だ(🕖)った(👂)。
「ストライキには、僕(😜)、絶対に反対するつも(📥)りです。」(💿)
「馬田(🌬)(tián )にはそれ(🐦)がわかっ(💟)てい(👂)る(⚓)ん(😨)じ(🚲)ゃ(🐂)ないのか。」
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