更(gè(🕑)ng )に二年ほど過ぎた。塾(💣)では(📞)更に教(jiā(❣)o )室(🌈)も建増したし、教員の手(🔏)も増ふ(🍄)やした。日下(🥛)部くさ(⏫)かべといって塾(shú )の(🌉)ためには忠(zhō(🌬)ng )実(🏄)な教員(💅)も出来た(💼)し、(♌)洋画(💇)家の泉も一(🥙)週に一(yī )日(rì )か二日程ず(🌹)つは小県(🦐)(xiàn )ち(📴)いさがた(🥣)の(💰)自宅の(📊)方から(👯)通(tō(🐀)ng )って(🚎)来てくれる。しかし以(🚸)前のような賑にぎやか(🐶)な笑い(💰)声は次(😥)第に(🔐)減(jiǎn )っ(🌂)て行(háng )った。皆な黙っ(👁)て(☔)働くように成った。
(🤒)この高(gāo )瀬が僅わ(🦓)ずか(❓)ばかりの(🚕)野菜(👀)を植え試みようとした畠か(🌞)らは、耕地(🌖)つ(🅱)づきに商(shāng )家の白壁などを望(wàng )み、一方の浅(🚚)い谷の方に(🏦)は水(shuǐ )車(chē )小(🎷)屋(💓)の屋(wū(🥧) )根も見えた。細い流で近所の鳴らす鍋なべの音が町裏らし(🐉)く聞えて(🌑)来るとこ(😷)ろだ。激しく男女(🐅)の労働する火山の(🍂)裾(😰)すその地(dì )方に、高(gāo )瀬は自分(📌)と妻とを(😞)見(📁)(jià(🎨)n )出(🌖)み(🦔)いだした(⛔)。
とその時、学士は左の手をひろげて、半(bàn )分しか(😘)な(🧥)い薬(yào )指を出(chū )し(🚞)て見せた(📱)。
「(🎋)鞠(🎷)まあちゃ(🎮)ん(❕)、吾家(jiā )おうちへ行こう」
(🙅)不(🦈)思(💑)議な風(🎙)体ふうて(👋)いの百姓(🚆)が出来(lá(🗾)i )上っ(🐯)た。高(🏂)瀬は頬冠ほ(📋)おかぶり、尻(kāo )端(🔩)(duān )折しりはしょりで、股(gǔ )引ももひき(🏛)も穿(🙎)(chuān )いていない。そ(🕦)れに(🔭)素(💳)足だ。柵(🌠)さく(🎛)の外を(💤)行(💣)(háng )く人はクス(👀)クス笑(xiào )っ(㊗)て通った。とは言え(✊)高瀬は関(wān )わ(👯)ず働き始(💾)めた。掘起(⏺)した(💘)土(🕺)の中からは、どう(😞)かす(🆓)ると(⚪)可憐かれんな穎割(gē )葉(🐑)かいわればが李すももの種につ(🎸)いて出(chū )て来る(🍶)。彼は地から直(zhí )接(💭)じかに身(🏃)体へ(🔲)伝わる(⛑)言い難(🧖)い快(🔯)感(gǎn )を覚えた。時(shí )に(📸)は畠の土を取っ(🅰)て(💖)、それを自(😟)(zì(😋) )分の脚(jiǎo )あしの弱(ruò )い皮膚に擦こすり着(zhe )けた。
桑(sāng )畠(tián )に働(🤦)いていた百姓もそろ(🖐)そろ(🧜)帰(〰)(guī )りかける(🛑)頃(🍗)まで、(🐀)高(gāo )瀬(lài )は皆なと一緒に時(🧞)を(🍩)送った。学(🤼)士は(💇)そこに(🐕)好い(🔨)隠れ家(⬅)を見つけ(🕹)たとい(⛎)う風で、愛蔵する(🎰)鷹たかの羽の(⚪)矢(🚪)(shǐ )が白い的の方へ走(⤵)る間(🤩)、一切の(🤩)ことを(🥞)忘れ(🚤)て(🚲)い(🐚)るようであった。
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