「どうです、弓は。この節はあまり(🌤)御彎おひきに成りませんネ」
(⛓)と串談(♎)(tán )じょ(🍝)うだんら(💴)しく高(🕕)瀬が言うと、お島は(👦)縁側から空を(🎦)眺めて(🈂)、
包(⛵)み(🥓)隠(🏪)(yǐn )しの無(🤚)(wú )い(🚟)話は(🐧)高瀬を(🉑)笑(🥥)わせた。学士は更(gèng )に、(🚁)
学士(🎋)と高(🐟)瀬はしばらく(🤩)そ(🎟)の人の前に立(lì(🔓) )った。
とそ(🤕)の人は(🥜)元(yuán )気な(🌹)調(💽)子で言って、更に語(yǔ(💴) )ことばを継(jì )いで、
翌(yì )朝高瀬(🍩)は(🐤)塾(shú(🕛) )へ出ようとして、例(🎠)のように鉄(♿)道の踏切(🤘)のところへ(🤒)出た(🏏)。線路を(🆙)渡って(🐒)行く(🤨)塾の生徒などもあった(❄)。丁度そこで(🍘)与良(liáng )町よらま(🕢)ち(🍕)の方から(🍺)やって(🕢)来る子安に逢った(🚽)。毎(mě(🌰)i )時(shí )いつも言(yán )い合せた(🥏)ように皆(jiē )な(😋)の落合うところだ。高(⛎)瀬は子安を待合せて、一諸に塾(shú )の方へ歩(🔁)いた(🥦)。
この(🚠)子(zǐ )供衆の多勢(shì )ゴチャゴチャ居(😜)る中(😿)で、学士が(👣)一服(fú )や(🤹)りながら朝(🧙)顔鉢(🚟)(bō(🕶) )を(🏣)眺めた時(shí )は、何もかも忘(wàng )れているかのよ(🆚)うであった(😴)。
「馬鹿、やい」(⏯)と鞠子(🗳)はあ(🏊)べ(✋)こべに父を嘲あ(♿)ざけった(🚼)。――これが極く(❔)尋常あ(🍕)た(🐛)りまえなよ(🤕)うな調(diào )子(👔)(zǐ(😠) )で。
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