では、なぜそ(➡)れな(🎾)らそれ(🗻)とは(🏣)っきり書かないのだろう。道江の名(míng )を書(🏣)くの(🏷)がきま(😁)りわるく(🐸)て(🎡)、暗々裡あ(🤛)んあんりにそれをほのめ(🍢)かし(🛣)たつも(⛑)り(🚰)なのだ(🗞)ろう(🧛)か(😩)。あるい(🕖)は(⚾)、(🏒)予(🍷)告(🏏)なしに道江をつ(🆖)れて(🥏)来(lái )て、自分を(👜)おどろかすつもりな(🔑)のだろう(🌄)か。いずれ(🚱)にし(✝)ても、自分にとっては、(🏇)あまり愉快ゆかいなこ(🔞)とではない。何(🏐)(hé )と(🐜)い(📥)ういい気(🤝)(qì )な、甘あまっ(🐓)ちょろい兄(🏹)(xiōng )だろう(👳)、と軽(qīng )蔑けいべつし(🛳)てやりたい気にさえなる。
朝(🥢)倉先生(shē(⛲)ng )は(👤)、そこでまた口をつぐ(🚏)ん(🖍)だ。塾生たちの(🍼)中には、話が(🆗)そ(➡)れで終(zhōng )わったのかと(🥄)思い、そっと(🚎)眼をひ(🕋)らいて、先生(🔦)(shēng )の顔をのぞいて見た(🍽)も(🌷)のも(🧤)あった。
「(🍺)ちょっとそ(❣)の気があるよう(🤤)ですが(🍄)、軍(jun1 )隊式(shì )で(👴)す(🌠)から、(⛳)飯(👄)島(🐾)とは質がちがいます。気持(🙏)ちは(🚂)あんがい(🙈)純(chú(🌙)n )真じゃない(🐇)かと思(🍴)いますが……」(🤹)
もう(🌼)そのころに(🛷)は、塾(🎽)(shú )生たちは(🤵)、室内(😋)の掃(🏿)除整(⬛)頓をす(🍦)べて終わ(📪)っ(🕢)て、最後に、廊下や、玄関げんかんや、(✊)そのほかの出入り口の(🦋)掃(🖱)除に(📤)かか(🕤)って(🌷)いるところだった。む(🔇)ろんそう(🕠)した掃(🦀)除(chú )も、分担ぶんたんは一(yī )通り(🥈)きまってい(🌸)たが(🐴)、厳密には(💌)境界が定められな(🗃)い(🕟)ために、塾生(🍀)たちはかなり入りみだ(❤)れていた。
かれは、そう言うと、す(📲)ぐ(📡)おじぎを(🏨)して、塾(shú )長(zhǎng )室を(🍪)出(chū )た。朝倉(🦐)先生(🌟)は無(🍙)(wú )言のまま、(🍦)かれのうし(🌪)ろ姿を見(🍫)おくっていた。
「ええ(🈹)、(🥛)で(🎠)も、ま(♈)だだれも起(🎎)きた(🚕)様(yàng )子がないんです。」
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