(🥀)光一はふしぎでた(🦔)ま(🐄)らな(🚔)かった、実際(😩)千(qiān )三はいか(💿)な(🕊)る球をも打ち(📸)こ(🌔)なし(🙊)た、(🎩)対師(😇)範校との試(💚)合に(🏀)は(🖤)オールヒットの成績を(🅱)あげ(😾)た。それは光一(🔢)に取っ(📽)てもっとも苦し(💯)い敵で(🤧)あったが、しかし(🌄)光一はそ(🐵)のた(🕙)め(🐮)に(🕦)おど(🎰)ろく(😭)べき進(jìn )歩を示した、か(💀)れはどうかしてチビ(🔘)公に打(🚙)たれま(🥞)い、チ(🏏)ビ公を三(sān )振(🗄)させよう(🌦)と研究し(🏞)た。昔(💛)武(wǔ )田信玄たけだ(🌱)しんげんと上(🌆)杉謙信うえすぎけ(🦃)んしん(👃)はたがい(🥪)に覇業(😚)はぎょう(😬)を争(👵)うた、その結果とし(🦁)て(🚘)双方はたがいに研(yán )究(🍚)しあい、武(wǔ )田(♎)(tián )流(liú )の軍学や(🏭)上(shàng )杉(shān )風の戦法などが日本に生まれた。もっともよき敵はもっとも(🏀)よき友(🗳)(yǒu )である、他山の(🤦)石(🦓)は相あい(🏕)砥礪しれ(⛔)い(😦)し(🏘)て珠(zhū )に(⚽)なるのだ(🐗)。千(qiān )三が(🌲)あるため(🎷)に光一(🐽)(yī )が(🔶)進み、光(guāng )一があるために千(🛣)三(sān )が進(jìn )む(🏴)。
「(🧦)ぷうぷうぽうぽう」
二人はわ(🐎)らって話(📆)(huà )し合う。どんなに親(♉)(qī(🌳)n )し(🍧)い間(🌘)柄(bǐng )で(🚆)も公おおやけの戦場(chǎng )で(🤣)は一歩もゆずらない(🐹)のがふた(📠)りの約(✨)束であった。時として光一(🆒)は家へ(🖱)帰(🌆)(guī )ってもも(✨)のもいわずにふ(🐮)さぎこん(🏈)でること(👸)がある、(🐣)だが千三(sān )がたずね(🛵)て(🐙)く(🏝)るとすぐ愉快な(🍰)気(qì(🔙) )持ちになるのであった。
「そ(🥎)うか、うむ、ああ(🔶)へ(🙌)そだ、はッは(😼)ッはッ」(🍍)
「ばかい(📈)え、きみ(👔)はたし(🆔)かに勝(shèng )てるの(🐭)に勝たずにいるんだ(🗃)」
(🎛)黙(🐘)々(🙋)は勝った、波濤は(👽)と(🗃)うのごとき喝采が(🙅)起こった、中(🥏)立(lì )を標榜ひ(🔽)ょうぼ(🔔)うして(🎑)い(👦)た師範生は(🆖)ことごとく(🔐)黙(🎢)(mò )々の味方となった(😚)。安(ān )場が先(xiān )頭になって(🔬)一同は中学の門前(qiá(🥛)n )で(🌏)凱(📗)歌がいかをあげた(🎑)、(♐)そうして町を練(liàn )り(📳)歩(🚻)(bù )いた。町(dīng )々(🏹)で(♋)は手おけに水(💸)(shuǐ(🌟) )を(😭)く(🍨)んで(👌)接(🤤)待したのもあった。善(shà(📽)n )兵(bīng )衛は自(🥥)分(🕚)の店のみかんを(🦒)残ら(👜)ずかつぎ込(🚟)んでみかんを(🍶)まき(🥩)ながら選手(🔜)の後(🕛)に(⛪)ついて行っ(🗿)た。一(yī )同は(🧑)喜び勇ん(🎞)で(🥥)塾(🏹)じゅくへ(✳)帰った。かれらは(🏐)塾の前でみ(🍙)ん(📔)な(🌜)シャツを(👞)脱ぎ、へそを(🚃)だし(📋)て門(✔)内へはいった。
「五大(🌶)洲の頭に(🤹)かにを這はわせてやろうか」
「ば(🎉)かッ、(🐒)きさまは医者(zhě )の子から(🕗)わいろをもらってるからそ(🌷)んなことをいうん(✨)だ(🎅)ろう、だれ(🔱)がなんといっ(🐏)て(❔)も(🧢)お(❣)れはなぐる、あいつは(⛺)一体小利口で陰険だぞ」
(📣)なにを思(🍵)ったか安場の(🙏)ノック(🆓)は峻辣しゅんら(👰)つを(🚱)きわめたものであ(🌂)った、難(nán )球また難(nán )球! 第一番に三(sā(👎)n )塁手がミスする、ついで(😣)ショートの(🍒)青(qī(👥)ng )木(🏝)、これもみごとにミスする、やりなおす(🚵)、またミス(🗽)する、三(sān )度、四度! (🔼)千三は次(📞)第(dì )に(🚽)胸が鼓動(dòng )こどうした、見(📒)物人は口々にののしる。
かくのごとく(🕳)無知(🐻)で(📡)不行(háng )儀な客を相手にするのだか(🏤)ら興行(há(💣)ng )師もそれ相(xiàng )当に(🕍)不(👤)親切(qiē )をつく(🔔)す(📍)ことに(🕔)な(🏰)る。
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