校長室(♋)がひっそり(🈺)しているのにひきかえて、教員室は何(hé )とな(💤)く落(🧕)ちつきが(⏸)なかった。三人、五人とかたまって立ち話をし(🌇)ている様(yàng )子(🔛)が(🎉)、あけ放した窓(chuāng )か(➖)ら、いつも生(📭)徒たちの(💇)眼にうつった(🦌)。また四(🥢)(sì )年(nián )や五(😻)年(niá(🔐)n )の教室(shì )に出て(🉐)来(lái )る先(xiā(🎡)n )生た(🕦)ちの態度にも(🖋)、ふだ(🔬)んとかなりちがったとこ(🕡)ろがあった。いつも駄じゃれをとばすのを得(🍓)意(😪)にしている先(xiān )生がいやにまじめだっ(📟)たり、これま(🌛)で教(jiāo )科書以(❔)外(🏎)の(🎀)話(✖)なんか一(yī )度もしたことの(🥘)ない(🤣)先生が(🍉)、とっ(🖲)てつけた(😖)よう(🌂)に、修身めいた話を(🛑)し出し(🤤)たり、また中には、変ににや(📧)にやし(🐾)なが(🍛)ら(🙏)、「こない(🍁)だ大垣前校長(zhǎng )か(🏠)ら(🔥)お手(🕰)紙をい(👍)ただいてね。」(🎗)と、その手(shǒ(🙍)u )紙の中に(🌧)書いてあったと(😁)いう一(♈)二(🍯)の文句を引(yǐn )き(🎒)出して、(🐊)前(🐟)校長をほめ、(🏻)自分(fèn )と前校(xiào )長(☝)の間に(👓)は何か特(🐪)別の関(wā(🚇)n )係でもあっ(🐂)たか(🏻)のよう(🔅)にほ(🤬)のめかしたりする先(🛏)生もあった(🗿)。すべてこういうこ(🔢)とが何を説明し(🛂)ている(🏭)かは、生徒(tú )たちにむろ(⤵)んわ(♌)かりすぎ(🍊)るほどわか(📭)っていた。だから休み時間(🔔)になると、彼らはそれを材料にして先生たち(💠)の(🛢)品定め(🅱)をす(🍞)る(🤟)のに忙しかった。こんな(🈁)場(chǎ(🗄)ng )合、い(💮)つも奇(🥀)(qí )抜な思いつ(🚾)きをやるの(🐴)で人(🔂)気の(🧘)ある五年の森川という生徒は、四年(nián )と五年の各(💯)(gè )教室をまわっ(🎺)てその品定めをきいてある(👒)いてい(🌻)た(🦏)が、昼(👡)(zhò(⬅)u )休みの時(🎂)間には、もう校(xiào )友会事務室の黒(hēi )板(👜)に「教(🌜)員(😽)適(👌)性(xìng )審査採(cǎi )点(🤛)(diǎn )表」というのを書(📻)きあ(🐳)げ(⛳)ていた。校友(yǒu )会(🚣)事務(📊)室は(🐅)、生(🧞)徒控所の(🤞)横の(🎼)小(xiǎo )さな室で、間(jiān )はガラス戸(🤥)(hù )で仕切ってあっ(🍹)たので、控所(🤳)からはまる(🍰)見えだっ(🎎)た。校友会の委員たち(✴)五(👚)六名が中(🆕)でわいわ(🚣)いさわいで(🍧)い(🚌)る声(shē(🧔)ng )を(🐽)きき(🥄)つけ(☝)て、ふだ(🧝)んは遠慮しがちな一二年の生徒(tú )たちま(🌦)でが押(yā(🚐) )し(🖕)よせて来(lái )たが(🤙)、その採点(💦)表の(⭐)左の端に(🐻)は(💽)、馬賊(💐)、チャ(📣)ップ(📘)リン、かまきり、あ(🌯)ざら(😗)し、(😑)おでん、(🛌)花(huā(🆕) )王(🎌)石(🤴)(shí )けん、長(🎎)茄子(📛)、(💂)瓦(wǎ )煎(jiān )餅、とい(🦅)ったような先生たち(🐣)のあだ(🍲)名が縦(⛷)(zǒ(🍩)ng )に(🐃)ならん(🐲)でお(🚧)り(🍪)、そ(♐)れに括(kuò )弧か(😁)っこして(😓)受持学科名が(🈷)書いて(⛩)あ(🧜)った。そして(🦀)、その(📐)右(yòu )に(🍫)点(diǎn )数(shù )欄(lán )と(🙊)備(🤤)考(🎑)欄(😙)とがあ(💈)ったが、点数(shù )欄には五(wǔ )点(diǎn )と(🆓)いう(🧗)のが一つ(👟)ある(😸)きりで、あとはみな四(sì )点(🤹)以下だっ(⛅)た。零(líng )点は(♿)さ(🤱)すが(🌏)に一つもなかっ(😑)た。備(🔝)考(🕓)欄に(🆒)は、「品性下劣(💛)、御(🎹)殿女中(🗒)(zhōng )の如し(🎠)」とか、「駈(qū )落かけ(🐓)おち三回心(🔫)(xīn )中未(🥅)遂(suí )一(🔪)回(🎥)(huí )」とか、「(🛒)野心満(📇)(mǎn )々、惜しむらく(🕦)は(🍲)低(📴)(dī )能」とか(📺)、「彼いつの日に(🔵)か悔(😱)い改めん」(📌)とか(🧀)、「愚鈍なるが如くにして、最(zuì )も警戒を(⛩)要す」とか(🆘)、そう(⚾)いったさま(🧞)ざまの(📧)文(🛷)句が、い(🈹)っぱい書きつ(⛏)め(🐱)てあっ(🉐)た。五(wǔ )点(📑)の評(🥣)点をもら(💶)ったのは「あざら(🦊)し」先(🍅)生だった(🛣)が、その備(bèi )考欄には(🍳)「性(xìng )粗(cū )野(⭕)にして稚(zhì )気あり、陰険と(Ⓜ)は認(rèn )め(📵)がたし、合(📈)否の判(🦃)(pàn )定は後日(🤢)会(huì(🌥) )議の結果にまつ」と(🦐)あった。
「だって、それより(🦏)ほか(🏪)にないでしょう。」
五(🍣)六(liù )分も(🌤)たつと、朝倉(🏄)先(🆗)(xiān )生は手紙(🆖)を書き終え(🔃)て、(📧)自分も(🍮)縁側に出(chū )て来た(😋)。
「だって、そ(👍)れよりほかにないでしょう。」
「学校の(🧗)様子(zǐ )はどうか(🈵)ね。血書は(💓)や(🔀)はり出し(🔕)たのか。」(🙂)
「昨日はお父さんがいらっして下すって、き(🎖)れい(🐹)なお卵(🌶)をたくさんいただきましたわ……鶏の方(📿)も、本田さ(🏼)ん毎(mě(🕢)i )日(🥪)(rì )お手伝(yún )い?」
(✡)次(🧖)郎は(🥠)廊下をとおって書(😀)斎に行った。朝(chá(🤝)o )倉先生は机の上(🍫)に巻紙(zhǐ )をひ(⚽)ろげてしきりに(🍙)手(⏱)紙を書い(🛹)ていた。もう五六通(🌧)書きあげたらしく、封を(🚆)したのが机のすみ(📚)に重ねてあった。次(cì )郎(🐟)が敷居のすぐ(🛹)近(🏝)くに(🗿)坐ってお辞(🖱)(cí )儀(yí(🈁) )をすると、
次郎は、むきに(🏹)な(🌮)った。敏子は笑(xiào )って、
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025