つぎの打(dǎ )手(shǒu )は(🚩)敵の主(🖍)将(✏)小(xiǎo )原で(🎖)あ(🐊)る。ホームランか(🖕)三塁(🚙)か、(🥖)いずれ(👖)にしても(🏑)一点は(🤚)取る(🌒)だろ(🌍)うと(🔁)人々(🧢)は(🛠)思(⭐)った、投手(shǒu )五(wǔ )大洲(🤧)(zhō(🍖)u )は(🐤)じっ(👐)と(😉)腕(💠)をくんで(🙅)捕手(👃)の(🕔)サイン(🌰)を見や(👃)った。第一球(⛅)(qiú )は高目(🚫)のカーブであった。五(wǔ )大(👨)洲はそのとおりに球を投げた。小原はボ(🤙)ール(🐏)を取るだろうと思(sī )いのほか、かれはお(🕣)どり上が(✂)ってそれ(🎁)を打った、(😘)球(qiú )はショートの頭をはるかに高(🌦)く(🥣)飛(🛶)んだ、千三はう(🤢)し(🥉)ろに走った、と(⏱)球(😟)は伸のびるかと思いのほか、途中で切(🤨)れ(🍹)て(⏪)さか(㊗)落(🏀)とし(⛩)に落ちた(♐)、(❌)ハ(🔫)ッと思う(🛷)間もない(🚻)、光(📿)(guāng )一(yī )は疾風しっぷうの(💵)ごとく本(běn )塁を襲おそう(✋)た(♉)、(🦈)千三(🍚)(sān )はあ(🙉)わて(🧢)てホームに投(tóu )げた、球(qiú )は(💿)高くネッ(🌵)トを(❕)打(🙈)った。
校(xiào )長の命(mìng )令(lìng )に職員(🤽)は目(📡)を皿のごとく大き(🧗)くし(⬅)て(😺)さがしたてた。
「手塚(🍭)! 手塚!」
(🚵)ふたりが草に座(zuò(🍵) )って(🤢)かつ飲み(🌗)かつ(🐰)語ってる(😣)うちに見(jià(⏫)n )物人は刻(💲)々こっこくに加わっ(🦏)た。中学の生徒(tú )は制(zhì )服制帽整然とうちそろうて一(🔉)塁側に並ん(🚔)だ。その背後(📓)には(🎱)中学(🗜)びいきの大(dà )人(rén )おと(🐉)な連が陣取ってい(🚫)る、その中に光(guāng )一の伯父さん総(🛒)兵(bīng )衛そうべえがそ(🍥)の肥ふと(🕑)った胸を(🦑)拡げて汗(👴)(hà(🎗)n )をふきふき(🔰)さかんに応(🚚)援(yuán )者を狩かり(🌮)集めていた、かれは甥おいの光(guāng )一(yī(🍭) )を勝(shèng )たせたい(🍣)ため(🅾)に商売(🛵)を休んでやってきたのである。
「ラッキーセブンだ」
七==五(🌨)
「毛唐けとうのけだものめ、ひっこ(🤬)め」
光(guā(💲)ng )一(🈁)は手塚(zhǒ(💋)ng )の母が平気で、(🧦)「活動じ(🆓)ゃ(🌗)ないかえ」(🛀)
「はッはッはッ」
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