「理窟を言(🙅)うな!」
「ふうん。」
彼は、(🛫)しかし、彼(bǐ )のそうした孤独を(😛)た(🎰)い(🚦)して淋(lí(🖇)n )しいとは感じていなかっ(🎮)た。また、(🥢)憤(💂)りや侮蔑の念も、(🐒)たびかさな(🕢)るにつれて(📼)、次弟(dì )にうす(🤹)らい(🏕)で行き、あとでは、かえって、同級(🍂)生(🔟)に対(🐱)し(🥐)て(🧠)憐(liá(🦎)n )憫に似た感じをさえ抱く(🔰)ようになった。こうした(🥘)感情(qíng )の(😑)変(🥫)(biàn )化(🐲)は(💐)、彼(🚆)(bǐ(🛏) )にとって、元来(🚌)さ(🐑)ほど不自然なことでは(👮)なかった。それは、つまり(🌇)、彼がかつて算盤そろばん事(🔵)件で、(🎀)弟の俊三に対(duì(🛂) )して示した感(gǎn )情(💗)(qí(🐷)ng )の変化と、同じも(🐾)のだ(🤫)ったのであ(🈸)る(🧕)。
それか(🍷)らあと(🚗)、次(🔖)郎(💕)は何が何やらわ(🍡)からなかった。ただ真(👑)っ黒(👴)なものが周(zhō(🔊)u )囲をとりかこみ、そこから手や足が(🎟)何本(běn )も出(chū(🏴) )て、自分(👠)のからだを前(🍃)(qián )後左右にはねとば(🌙)しているよ(💰)うな感(🔧)じだっ(❌)た。
「(🧗)このまま(🐚)放っとくと、上級生(🔆)の(🦖)権威けんいに(💘)かかわるぞ!」
みんなは、それで(🈶)默(mò )りこんだ。する(✒)と大沢(🆖)は恭一を見な(👡)がら(🔦)、
恭(✳)(gōng )一は(♍)、唇のへんを神経的(de )にふ(⏯)る(🌫)わせながらも、きっ(🎲)ぱりと(💰)答(🧚)えた。
「馬鹿(lù )に(🧐)してらあ。――(👶)」
「癪(jī )にさわったんか。そ(🍪)れ(🥏)じゃあ、や(💟)っぱり自分のため(🧖)じゃない(👊)か。」
みん(🕳)な(Ⓜ)は愉(🕤)快(🍎)(kuài )そうに笑っ(🏙)た。四(sì )年(nián )生と五年生と(📼)のそ(🕎)りがあ(😍)わ(🎖)ないの(👌)は、毎年(nián )のこと(🐵)だが(🤧)、今年の五年(nián )生(😸)に(🎒)は(🤙)、と(🈚)く(🐱)べつ無茶な(📙)連中(zhōng )が(🖇)多い(🔕)ので、(🐿)四(🎰)(sì )年生(shēng )の反感も(🍱)それだけ(🦄)大き(🍉)いのだった。
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