(💲)次郎(láng )は、そう言(👿)わ(✏)れて、まだ何か言(🚚)い足(🌁)りない様な気がした。そして(🌬)ち(👭)ょっ(📎)と(🚢)考えてから(🌂)、
「そ(🛤)んなこと言ってるが、(✔)来年は(🐴)いよいよ僕たち(🛍)の番(fā(🍚)n )だぜ、自信があるかね。」
(⛄)おおかた一時(shí )間ほどもたった(🐦)ころ、とう(🚲)とう(✊)大沢が(📽)たずねた(🛷)。
第一、入(📹)学の当初から、五年生の間(jiān )に「(🎵)生(🈵)意気な新入生」と(🍰)して有(yǒu )名(míng )になって(🗨)いた彼は(🗓)、彼(✅)らに鉄(zhí )拳制裁(cái )の口実(🧢)を与えまいとし(🕞)て、校内では無論のこと、ちょっと(🐦)散歩(⏮)に(🔴)出(🔳)るのにも(🥇)、始(shǐ(🎃) )終頭をつかい(🔙)、気を張って(🥓)いなけ(🕑)ればなら(🍃)なかった。「(🌽)狐(hú )」や「三つ(🎎)ボタン」のような(🧞)上級生に対して、卑屈(qū )ひく(♊)つにもならず、言い(⛪)がかりもつけ(✡)られ(⛓)ないようにするに(💚)は、次郎(🗼)の(🐢)苦心(🈳)も、実(🅱)際並たいていで(🏀)はなかっ(🦃)たのであ(🕶)る(💼)。彼は(🎐)ち(🍻)ょっと門口を出る(🌄)の(👒)にも、(👉)必ず制服(⚪)制(zhì )帽(📟)をつけていた。街角で(🎓)は(✒)、一(yī(🧜) )応四方を見渡(🌽)して、五年生(🌓)の姿(➕)(zī )が(🥝)見(💀)(jiàn )えると、相(🤦)(xiàng )手(🔠)がどこ(🥊)を見ていようと、そ(👝)れ(📚)に(🎉)対し(📯)てきちんと敬礼(🐶)をした。む(🦗)ろん、校則は(🥥)、(📴)どんな些細なこ(🕢)とでもよく守った。その(🐓)点(diǎ(🌯)n )では(♌)、人(🔙)一倍(bèi )細心な恭一です(😈)ら(🏴)、彼(bǐ )の几帳(🆒)面(🚒)き(🥅)ちょうめんさをおりおり冷や(😤)かしたくらい(🍅)であった。その(✌)代り、彼は、今後五年生に(⛏)無(🖐)法な暴行(🔦)を加えられたら、(📋)退学処分(🦗)の危険を冒しても、思(sī )いきって反抗を試みようと、(🏂)固く(👟)心に(🥚)誓っていた。彼が彼(🐑)の小刀(🍁)ナイフを(🎒)筆(🐋)(bǐ )入(🏵)に入(rù )れないで、いつも(🎴)衣嚢かくし(🌀)に入れて(💹)いたのも、実はそのため(🏭)だったの(🏊)で(🔻)ある。
他(tā(Ⓜ) )の一(🍁)人が追(zhuī )っかける(😅)ようにたずねた。
「つかまえろ!」
((🚃)母さんや(😡)お祖母さ(🦈)んなんかを(💬)相手(shǒu )にす(🐲)るのが、ばかばかし(🍩)い(🐥)。)(🤴)
彼は、いつと(🙌)はな(➕)しに(🎚)、(🧢)そんな(😂)気(💕)がしていた。はっ(🕙)きり意(yì )識し(🦅)て、そ(🍖)う(⚫)なろう(🚨)と努(🐏)めた(🕦)わけでもなかったが(🏢)、(✍)中(zhōng )学に入(rù )学して以来、日(❎)一(🌕)日と、母や(➕)祖母の問題(tí )が(🐅)その深(shēn )刻(🛃)さを減(jiǎn )じ(🥢)て(👮)行き、(🈚)このごろでは、よ(📶)ほどのことがな(💎)いかぎり、たいして気にもか(🐽)か(🏘)らなくなって来たのであ(🎖)る(🔬)。それは、たしかに、(🤰)中(👎)学校というものの空気が、彼(🤮)に(🐰)いろ(🍡)いろ(🐷)の新しい問(🧀)題を(⛺)あたえ、彼の関心(xīn )を、急に家庭以外の世界(㊙)に(😑)ま(🚑)で拡(kuò )げて(👽)くれた結(jié )果(😏)にちがいな(🤕)かっ(🚿)た。その意味では、中(🔯)学(xué )校(🙃)と(🐍)いう(🗳)ところも(🛏)、尊敬すべき先(xiān )生が(😽)いるいないにか(📚)かわ(🧜)らず、人(rén )間を成長さ(🍷)せる何(🧓)(hé )かの(🥕)魔(🔥)術をもったところ(🅱)だ、といえ(💻)る(🥌)であろう。
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