更に二年ほど過(guò )ぎた。塾(🈁)では更(🤫)(gèng )に教(🐢)室(🕯)(shì(🚶) )も建増(zē(🥁)ng )し(❎)たし、(🥝)教員の手も増(🔕)ふやした(📿)。日下部く(🍔)さかべといって塾(shú(🤶) )のためには忠実(🙀)な教員(🥈)も出来たし、洋画家の泉(🌡)(quán )も(😧)一週(zhōu )に(🥠)一日か二(🥊)(èr )日程(chéng )ずつは小(xiǎ(🧀)o )県(🦒)ちいさがたの自宅の方から通って来てくれる。しかし以前のような賑にぎや(🚅)かな(🔣)笑(🕹)い声(🚁)は次(cì )第(🍼)に(🏸)減(📑)って行った。皆な黙(📪)って働くように成った。
これと擦違すれちが(💣)いに越後(🐼)えちごの方(🚂)か(👊)らやって来た上(shà(🌰)ng )り汽車が(🏞)やがて汽笛の音(🎫)(yīn )を残し(🖊)て(🏏)、東京を(📦)指して行(🧘)って了(le )った頃(🍲)(qǐ(🥠)ng )は、高瀬も塾(shú )の(🕍)庭を帰って行った。周囲(tōng )あたり(💁)にはあたかも船(chuá(🧕)n )が出た後の港の静(🕍)(jìng )かさが(🚡)有っ(👙)た。塾の庭にある桜は濃い淡い樹の影を地に落していた。谷づたいに高(🎈)瀬は独(🍒)ひ(😋)とり桑(👴)畠(tián )の間を帰りな(💠)がら、都(🔢)会から遁のがれ(🎷)て(💫)来た(🍂)自(zì )分(🐮)の身を考(🉐)えた。彼が近(🐸)い身の辺ほと(🐟)りにあった見(⚡)(jiàn )せか(🏯)けの生活から――(💅)甲(🧛)斐かい(🥎)も無い反抗(🎣)と(🐯)心労と(🔳)から(🥕)――その(🌝)他あらゆ(🌖)るもの(📤)から遁(dù(🥣)n )のがれて(🌛)来(📦)た自分(➰)の身を考(🕰)えた(👌)。もっと(⛺)自分を(⛪)新(😘)鮮(📩)に、そし(🚧)て簡(🕓)素にすることは無いか。そのために(🉑)、彼(bǐ )は他にもあった教師の口を(🏚)断り、すこし土でも掘(jué )って見(⛽)(jiàn )ようと思っ(♓)て、(🎅)わざわざこの(🎁)寂(⏮)しい田(tiá(🔹)n )舎へ入って(🔷)来(📗)た。
それ(🐼)から二年(👱)ばかりの月(🐩)日が過ぎた。約(🍝)(yuē )束の(🚾)任期が(🥙)満ちても高(🥕)(gāo )瀬(lài )は暇を貰もらって(🛃)帰ろ(👁)うとは(🔮)言わ(⛴)な(🥠)か(🏳)った。「勉強するには、(🌜)田(tián )舎の方が好い(🔅)」そんなこ(🧖)とを言って、反か(✅)えっ(😭)て彼は腰(yāo )を(🛬)落着(🆔)けた。
「どう(🔆)です、我輩(✝)の(🐥)指は」
「(🦗)鞠ちゃんは、(🙉)先刻さ(🥇)っ(🕊)き姉ねえや((💿)下婢(bì ))と一(🦍)緒(xù )に(🎷)懐古園(yuán )へ遊び(🐈)に行(háng )って(🏾)来(🎡)ま(🎶)した(㊙)」(😉)
「そう言え(🎢)ば、奥さんは(📒)お幾つです。女の方の年齢(líng )としと(👻)い(🌼)うものは、よく分らな(🍩)いも(🔞)のですネ」
無邪(🕺)気な学生等は学(🍞)士の机の周囲まわりに集って、(🤟)口を開くやら眼を円くするやら(🌊)し(🥀)た。学(🚝)士(📜)がそのコッ(🌦)プの(🔍)中へ鳥か(📐)鼠を(😺)入(🐤)れると直ぐに(🌿)死(🐩)ぬ(👱)という(🈲)話を(❣)す(🌶)ると、それを聞いた生徒(🏖)の一人が(🌜)すっくと起立(🕐)たち(🚷)あ(🤛)が(😬)った。
高瀬も佇立(lì )た(🥖)ちど(⏮)ま(🦒)って(🔙)、(🚀)「畢(📧)竟つ(🃏)まり、よ(❣)く働くか(🔣)ら、そ(🤱)れでこう女(nǚ )の気象が勇健つよい(🏉)んでしょう」(📋)
学(🍧)士が窓のところ(🐧)へ(🐤)来(lá(🎍)i )た。
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025