先生はひとりひ(🏌)と(🖱)りにへそを押し(🏠)てみた(💁)。
ふたりは(🐢)一(🚆)つのさかずきを献酬けん(🍖)しゅう(💏)した。善(shàn )兵(bīng )衛(wèi )はい(🔏)ろいろ野球の(📎)方法を話したが覚平にはやはりわ(😚)からなかっ(👓)た。
こ(💢)う(〽)かれは決心(xīn )した(📗)。かれはすぐ手(shǒu )塚の家(✳)をたずねた。ち(🛐)ょ(🎷)う(🧐)ど勝手口に手(shǒu )塚(🕒)の(🔯)母が立(🈺)ってい(🎎)た、光(guā(😔)ng )一は手塚の母がお(🔚)りおり(⛱)三味(✖)(wèi )線(🤕)しゃみせ(🕟)んを(🤬)弾(📇)ひいている(👷)のを(🔊)見(🆔)た(🚴)ことがあるので、い(🌆)つもなんと(🈹)な(🤭)く普通の人でな(🔙)いよう(😅)な気がするの(🏞)であっ(🚞)た。
「それじゃ(🛣)だれが手塚に忠(🙌)告(gào )するか」
「き(😔)み(🌚)は大事(🔲)なこ(🤫)とをわ(⛺)すれてる」
「青(🗽)木君(🕘)、ぼくの学校へ(📖)入学(xué )し(🥧)たまえよ(🐨)」
「松(sōng )下(🚺)! おま(🌇)えはいまにえらいものになるよ」
「こ(🌀)のあんば(🎴)いではかならず勝つ(🚑)ぞ」
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