(最初の朝の板木(mù )の音が、こんなだった(🔉)こと(👁)は、それまでにまっ(🥢)たくない(😸)ことだ。だれだろう、今(jīn )朝の当(📔)(dā(📤)ng )番は(🏾)?(⬇))(🙈)
次郎は大河の(🗓)顔(👶)を見る(🌪)と(🍙)、救われたような、こ(🔊)わ(🕟)いよう(🕊)な、変(🦁)な気(qì )になりながら、つ(🙀)とめて(🤼)平静(💰)をよ(🌏)そおっ(✂)てたず(♏)ねた。
「そう(💋)か。ち(🍣)ょっ(🦖)と、たずねたい(📞)こと(🐃)がある。すぐ(🏷)、ここに呼ん(🥎)でく(🈺)れ。」
「打(dǎ )ちやめる(🤤)と、それでか(💷)えって起(📽)きること(🎵)もあり(🕉)ますがね。」
次(cì )郎は、先生の言(🐅)葉が(🥒)ますます(🎤)激(🤗)しく(🕧)なっ(🚰)てい(📐)くの(😑)におどろいた。先生は、あ(🧣)る(🔇)いは(🎢)、昨日(✋)の(🏧)入(🐌)塾式における平木中(zhōng )佐の影響(xiǎng )えいきょうから、(⤵)できるだ(👏)け(📱)早(🈺)く塾生た(🔁)ち(♌)を(😸)救(🦑)い出(chū(💷) )そうとしていられ(🔤)るの(🎆)かもし(🥜)れ(🌜)ない。しかし、それにして(🌂)も入(rù )塾し(🔆)たばかりの青年(nián )たちに話(huà )す言葉(yè )と(🏣)しては(🚘)、あまりにも激しすぎる(👞)。これではか(✈)え(🔦)って逆(nì(🐔) )効果を(🎃)生(shēng )むのではあるま(😐)いか。
「ええ(🛷)、でも、まだだれも起きた様(yàng )子(🚿)がな(🤼)いんで(📞)す。」
左右(💙)の(💜)窓の下に、小(xiǎo )便つぼ(🧤)がそれぞれ七(qī )つほど(🖊)並ならんでお(🚇)り(👧)、そこを四人の塾生が二人(🌸)ず(🈵)つにわかれて、棒だわし(🎙)で掃除していたが、その中(zhōng )には(🅾)、大(🌨)(dà )河の姿は(🧦)見(jiàn )えなか(🛩)った。
「私はけ(📍)さ、君ら(🕓)の中のだれかが(🐗)打った板(bǎn )木(😓)の音を聞きながら、ふと、この話(🏮)を思い出(🦕)したが、それはお(🛷)そらく、けさの(🐕)板木が(🎧)、ここの生活(huó )にふさ(🙈)わしい心(🐺)をもっ(🌏)て打たれていたか(💯)らだと(👉)思う。君(🌊)らの耳(🎁)にあの音(yīn )がどう響ひびいたかは知ら(😍)ない(⏳)。しかし、私は、あの音(yīn )から、こ(🌪)の(♊)塾はじ(🕜)まって以来のゆたかな感(😿)じをう(🥙)けたのだ。じっくりと落ちつ(⤴)いて、すこしも軽はずみな(📼)ところのな(🥪)い(🐆)、また、すこし(🐫)も力り(🎅)きん(🤖)だと(⛰)ころのない(🐓)、おだ(🚬)やかな、そして辛(🚌)抱しん(🕺)ぼうづよい努(nǔ )力、――心の(⚾)底に深い(🌊)愛情をたたえた人だけに(🍁)期(qī(👻) )待しうる(🔧)よ(🛁)う(🤪)な(🌫)努(nǔ )力を、(🥂)私は(📦)あ(👨)の音(yīn )から感(🧛)(gǎn )じ(🥒)とり、(🏺)こ(💰)れ(🔔)こそここの生活を(🌺)象徴しょうち(🔨)ょうする響きだと思ったのである。――私(sī )は(🔦)、(✏)しか(🕯)し、奕(yì )堂和(hé )尚のように(🧒)、(🈸)だれが、どんな気持ちで、今朝の板(bǎn )木を(🤧)打(🌻)ったかを、(🥝)しいて知りたい(🏊)とは思わな(🎲)い。それは、もと(👊)もとここ(🧀)の(🕙)生(shēng )活で(🚰)は、だ(🚐)れがどんな働(dòng )き(😎)をして、ど(⛅)んな(🤱)名(📞)(míng )誉めい(🍢)よ(🍌)を担(🎁)(dā(🍆)n )になうかとい(🤞)うことは、(✖)あ(😟)まりたいせつ(🦋)なことでは(🚖)ない(📄)からだ(🍫)。ここの生(➖)(shēng )活でたいせつなのは(🥩)、名でなくて実である。心で(⏺)あ(🥀)る。そ(🐮)の心がむだに(🗝)ならないで、共同生(shēng )活全体(🔍)の中(zhōng )に生か(📡)さ(💭)れて(🌉)いけば、個々の(🚇)人の(🌗)名などは(💆)、しいて問(wèn )題にする(🌹)必要(yào )はない。そうい(🤑)う(🈷)意味(🉑)で、私(🍠)は、(🍿)今(🏽)朝のよ(🍧)うな板(🎄)(bǎn )木(😑)の打(🚓)ちかたをす(🏏)る(🥠)心をも(🕴)った人が(🎍)、君らの中(zhōng )に、少なくと(👡)も一人だけはい(🥞)る、(🏽)という(🕵)こ(🚹)とを(🛬)知(⭐)っただけ(🦍)で満足し(💓)たいと思(📠)う(😧)。そして、その一人の心が、(😫)おたがいの生(shēng )活(huó )の中(🔱)に(⭕)、すこ(📃)し(😂)もむだにならないで生かさ(🙁)れて(🦕)いくことを、心(xīn )か(🍅)ら期待したい(🕝)。……つ(🥨)まり、愛(ài )情(💧)(qíng )に出発した(👎)、おだ(🌡)や(🧓)かな、しかも辛(xīn )抱づよい努(📲)力、そういう(😉)努力(lì )を、単に板木を打(dǎ )つ場(✍)(chǎ(🎧)ng )合だけでな(🤹)く(🛵)、すべての場合(hé )に(🎇)払はらってもらい(🌐)たいので(😨)ある。……名を求めず、ひたすら(🐀)に実を捧(🛫)ささげ(💝)る(🎨)という気持(👣)(chí )ち(🐪)に徹て(🙊)っ(🏂)して、そういう(💴)努(nǔ )力を(🌽)、みんなで払ってもらい(🧙)たいので(🥚)ある。――」
(✖)最(zuì )初(🤷)の日曜(yào )が来(lái )た。開(🍪)(kāi )塾かいじゅくの(🕖)日がちょう(🚅)ど月曜だった(😍)ので(🚁)、(🈚)まる(🚓)一(🅰)週(zhō(📪)u )間に(🌂)なる。
朝倉(cāng )先生は(🙎)、この話を語りおわ(📓)る(🎶)と、しばらく沈黙(🌡)した(🕤)。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025