ところが、その連(lián )中(👮)のうちの(🙍)誰(🗓)かゞ眼をつけてゐる娘の家(jiā(👼) )へ行(🌛)つて、その娘のゐ(😕)ると(🤟)ころで、いき(⛺)なり、(🔂)「碌でなし奴等!」と怒鳴られ(🌂)て(📏)、(🐴)がつかりするものがあつた。又(🛋)、逆(nì )に、そんな(🌴)娘(niáng )の(🔲)ゐるところへは、その用事(😞)にかこつけて、(🎓)上(👥)(shàng )り端(🔦)に(⛅)腰を下し(🍀)て、(😳)別(😫)(bié )な話(huà )を(🍜)長(📋)々(👄)して(👃)喜(xǐ(💥) )んだのもゐた。―(🚼)―そして然し、とにかく、皆(jiē )ヘト/(🏌)\に(🤼)な(📹)つて(🏴)、石山(💛)(shān )の家へ歸(guī )つてきた。
ま(⏩)づ、そして、根(gēn )本(🦄)的な(🤐)こ(🕸)とが決めら(🙈)れた(🈵)。それ(🖍)からそ(🏡)れ(🗑)をどういふ風(fē(🤴)ng )にしてや(🥁)る(🏳)か、といふことが問(wèn )題(🧕)にな(🚨)つた(🏂)。そ(🏼)れ(🧡)は、二、三(sān )日(rì )に、地主の(🦉)差(chà )配が例年(nián )の通り※(「(🕥)廴(jià(🍫)n )+囘」(✍)、第4水準2-12-11)つてくることになつ(🏧)てゐる(🌓)ので(🔏)、それに(🔕)、(😗)事情を説明(mí(🎠)ng )し、すぐ地主に交渉(dié )を始めることに(⛺)なつた。こ(🥚)の時(🍰)、その色々な交渉の間(jiān )小作の米をど(🎪)うする(💖)のか(😈)、と云ひ出すのが(🐷)あ(🤔)つた。それが又(yò(💭)u )相當大(👍)きなこ(🔳)と(🎓)なので、(🗽)中(📶)々意見(🛌)が一(🌗)致(⏸)しなかつた。又百姓に(🍒)は、それ(🛺)を最後(hò(😸)u )迄の(🚙)見通(🖼)(tōng )しを(👟)つけた上(🙇)で、確實な―(🙀)―手落(luò )ちのない成算で(🐨)やつて(💚)行け(🌖)る(🆚)ことが(⚪)出來(⚡)なかつた。この所、(📰)先生の意見をきいた。校長(🧟)先(🎇)生は、ま(🧀)づ、町(🍋)にゐる商賣人に自分(fè(❎)n )達所(suǒ(🚎) )有(yǒ(❣)u )の畑物を全部賣(mài )つてしまひ、そ(🏇)の(👼)背水(🐬)(shuǐ )の陣(zhèn )で、(🏒)地(♏)(dì )主(zhǔ )に當ることにしたらいゝ、といふこ(📸)とを云(🛌)つた。それには二(è(🛶)r )つの條件をつ(😍)けた。第(🌫)一は最初の地主への交渉が不調に終つたら、(🕎)第(dì )二(🤹)は地主がその結(🚽)果、作物(wù )を無(🍧)理に押(💼)へるといふやうな樣子が(🔛)分つたら、(🏰)といふのが(🕹)それだつた。一(yī )軒々(🚴)々持(chí )つてゐたのではすぐ押へ(📢)られるし、又そのため(🐅)に、(💎)結束が破れるおそれも(🐄)あつ(🆙)た。先生は(🛂)かういふ(📖)點を防ぐためにも(🎃)この方(fāng )法は重大(🦂)であると云つ(🔇)た。かう(😰)いふ(🎐)事は(👁)百(bǎ(🚪)i )姓にはかなり(🛸)思(😟)ひ(👻)き(😿)つ(🐖)たことだつたけれども、そ(🏤)れが當り前のことの(👍)やうに思はれる程皆せツぱつまつてゐた。
一番先(🕳)頭(🧗)(tóu )に立(🍕)つ(🖍)て(📥)ゐた(🛍)のが、いきり立つ(🤗)てゐる馬(mǎ )の(🤧)手綱を力一杯(🕣)に身體を(🔓)後にし(🔠)のらして(🖕)引きながら、(🧘)踏(💩)切(qiē )番に、汽車を(💧)きいた。
――お芳は札(zhá(🤶) )幌にゐ(✴)たうちに、ある金持の北(⛎)大の學(xué(🗺) )生(🍘)と關係した。そしてお(👽)芳が妊娠した(😧)と分(fèn )つたときに(🔖)、その學生(💀)にうま/\と棄てられてしまつた(🙆)。その學生(shēng )の實家(🖊)は(☕)内地に(🔠)澤(🐨)山の土地(dì )をもつ(📩)た地(🐁)主だ(🏋)つた(🍴)。
「貴樣、(🎳)皆(jiē )をけしかけた(😿)ろ(🌄)ツ!」
(😮)母親(qīn )はため(🏪)息(xī )をして、(🌀)ブツ/\何(🦇)か口(kǒu )の中で云つた。そして、(🔐)腰(yā(🧚)o )を(⏸)のばし(🥔)て、(🚇)表(biǎo )の方(🌟)を見(🤴)た。「氣(qì )ばつけて行(🛳)く(🥕)ん(🤸)だで。」源(🏈)吉の後から(🏖)さう云つた。
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