気の(🛠)短(👮)(duǎn )い連中(zhōng )は声(shēng )々に(💱)叫んだ、こ(👲)の溢(🎢)(yì )あふ(👊)る(🍄)るごとき群衆をわけて浦和(🙀)中学の(🐸)選(👊)(xuǎn )手が(🎁)英気さ(🉑)っそう(♊)と(😝)して場内に現われた(🥐)、(🙂)揃(jiān )いの帽(🔟)子(zǐ )ユニフ(⌚)ォ(🦀)ーム、靴(xuē )下は黒と白(🧀)の二段抜き、靴のスパイクは(🚣)日に輝き、胸のマー(📼)ク横文字(🔲)の urachu はい(📓)か(🍪)にも名を(👫)重んず(👈)るわかき(🏑)武(wǔ(⛩) )士のごとく(㊗)見(🥍)えた。
なにを思っ(🔒)たか(📏)安場の(🚦)ノックは峻辣しゅん(🕔)らつをきわめたものであった、難(〽)球(qiú )また難球(🤭)(qiú(🚅) )! (👁)第(🈵)一番に(🌵)三塁(💞)手(shǒ(🕎)u )がミスす(🔐)る、ついでショートの(🗯)青木(😵)(mù )、これもみごと(🗡)にミスする、やり(🔍)なおす、またミス(📟)する、三度、四度! 千三は次第に胸(💂)(xiōng )が鼓(gǔ )動こどうした、見物(wù )人は(🍯)口(🔱)々(🤼)にの(📘)のしる。
安場はぐっ(🤜)と千三(sān )のへ(🅾)そを押した(🥒)。ふしぎに千三(🤗)(sān )は頭がすッと(🤛)軽(😛)くなった、胸につかえたもじゃ(💽)もじゃしたも(🔐)のが煙の(🔇)ごとく消(✒)えて(🎰)、どっし(🌝)りと腹(fù(💩) )の底に重(chó(🤤)ng )みが(🈸)で(🧥)きた。
「ああ、そう(😾)とも」
寄(🌋)宿(xiǔ )舎に閉じ(🚮)こめられてかご(🔌)の鳥(niǎo )の(🌿)ごと(🚂)く(🌦)小さくなっている(🛰)師(🌊)(shī )範生の目(⚪)から見(🐳)る(🍪)と、中学生の(✨)生活はまったく不(bú )潔(🌺)(jié )で(📚)あり(👻)放(✝)縦(zǒng )ほうじゅ(🍑)うであり頽廃的(de )たい(📐)はいてきで(♟)ある(🈲)。
(👊)元(yuán )来(lái )晴れの戦場(chǎng )におけるノックには一種(👜)の秘訣ひけ(🥧)つ(🏕)がある、それは難球(qiú(😭) )を打(dǎ )ってやらぬことである、だれでも取(🥖)れ(🌒)る(🏡)ような球(🐿)を打ってやれば過(🌯)失(🎧)がない、(🏌)過失(shī )がなければ気が(🚬)お(🗳)ちつ(🌓)く、特(🦉)に試(🤞)合になれぬ(🎉)チームに対し(🔶)てはノッカー(👁)は(🖌)よほど寛大に(🐕)手心せねばいたず(🚞)らに(🥩)選(🌙)手をあがらして(😶)しまうおそ(⛰)れがある(😎)。
「いやなかなか(😶)いい(🌵)、す(🌮)て(🍱)きにいい(🏑)」と安場は(🤬)いった。
「人間(👽)がへそをわ(🗳)すれ(🕙)たら、もうお(🐃)し(🌯)ま(🚛)いだ」
「いやかまわ(🐏)ない(🔬)、(👥)わしも(🤼)おひるからは見(✌)物(wù )にゆくぞ、しっかりやっ(🈴)てくれ(🙀)」
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