朝(cháo )倉先生は、そこで(🖐)また口をつぐん(🕢)だ。塾(📥)生(shē(🍗)ng )たちの中には(💷)、話が(🦇)それで終わっ(👭)た(🥪)のかと(❎)思い(🍟)、そっと(➰)眼をひらいて(🦋)、(🎍)先生の顔をのぞい(♿)て(🏃)見たものもあった。
静坐は十(🐜)分足(zú )らずで終わった。
「しかし、ぼくから先(😡)生にそ(👟)う申し(⏲)ておい(📸)たんじゃあり(🚏)ませんか。」
「田(📸)川(💒)君は、どう(🏙)だ(🐏)ね。」(🈵)
と(⚾)こ(🏏)ろ(🚨)で、かれの言葉(yè )が終わるか(🛁)終わらないうちに、二三の室から、急にさわがし(🤤)い人声(shēng )や物音が(👴)、(😕)廊(😕)下をつ(➿)たってきこえだし(💠)た。
そん(🐯)なはず(🌴)は(🎍)な(💴)い(💲)!
「その(🖇)時(🛎)(shí )、実(👖)は大(dà )河君(jun1 )にいわれたこともあるんですが、あ(🔚)とで(⏯)ゆ(🐟)っくり先生に教(🕧)えてい(🕍)ただきた(🧗)い(🌮)と思っています(💜)。」(👘)
それから、ちょ(👗)っと柱時計を(🤠)のぞき、
かれは、(🦂)あ(🍪)たたかい夜(😃)具(🏨)をは(🐹)ねのけ、勢(🌥)いよく起(qǐ )きあがって(❇)、(🐹)電燈でんとうのスウ(😾)ィッ(🤓)チをひねった。その瞬間しゅんか(🚑)ん、(👭)枕時計まくらどけいがジンジ(🏦)ンと鳴りだした。きっ(🏼)かり起床(chuáng )きし(💒)ょう時刻(kè )の五(✴)時(shí(📴) )半である。
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