夫婦(🎌)は互に子(💠)供のことを心(🛩)配し(🤣)て話した。
(😁)こ(🚉)れと擦(📓)違すれち(🏃)が(🎄)いに越(yuè )後(🌫)えちごの方からやって来(lái )た上り汽(🍿)車が(📆)やがて汽(qì )笛(dí )の音を残し(🌀)て、(🎠)東京(🛷)を指して行って了った頃は(💓)、高(gāo )瀬も塾の庭(🌦)を(🎢)帰って行(háng )った。周囲あたりにはあたかも船が出(🏛)(chū )た(🥓)後(🕝)(hòu )の港の静かさが有(🌚)った。塾の(👍)庭に(🔁)ある桜(🥙)は濃(🤡)い淡(😉)い樹の(👲)影を地に落していた。谷づたいに高瀬は独(🏨)ひとり桑(sāng )畠(tián )の間(👶)を(🗒)帰(🐫)りながら(🍿)、都(dō(🍀)u )会から遁の(🦓)がれて来た自分の身(shēn )を考えた。彼(👺)(bǐ(😃) )が近(👢)い身の(🎎)辺(🌤)ほ(🧢)と(👚)りにあった見せかけの(😙)生活から―(🔜)―甲(jiǎ(🌸) )斐かいも(🙂)無い反抗と心労とから――(🥝)その他あら(🏀)ゆ(🙂)るものから遁(🌞)のがれて来た自分の身を考えた。もっと自(💵)分を新(🈁)鮮(xiān )に、そして(🎪)簡(jiǎ(👱)n )素に(😀)するこ(🕳)と(🚪)は無いか。そのために(☔)、彼(🛰)(bǐ )は他にもあっ(🍻)た教(🐹)師の口(kǒu )を断り、(🆔)すこし(🧤)土(🥦)(tǔ )でも掘って見よ(🚀)うと思って、(🆒)わざわ(✊)ざこの寂しい田舎(shè )へ入って来た。
と言(🎢)っ(🌆)た。そういう大尉は着物から羽織(✨)ま(🙀)で惜げもなく筒袖にして、塾のために働こうとい(🤥)う(😹)意(yì )気込(rù )を(🍶)示していた。
彼(bǐ )は(✡)持(💭)(chí )って来(👈)た馬鈴(lí(👜)ng )薯(➡)の種(🌭)を(✨)植(⚪)えて(🚲)見せ、猶なお、葱苗ねぎなえの植(zhí )え方まで教えた。
「君は山(🚈)田君が訳(yì )したトルストイの『コサックス』を読(dú )ん(♐)だことがあるか。コ(🧖)ウカ(🤒)サス(🔈)の方(🖲)へ入(💝)っ(🙈)て行(😒)く露西(👸)(xī )亜ロシ(🔵)アの青年が写してあ(💼)るネ。結(jié )局つま(🦅)り、百(bǎi )姓は(🏑)百姓、自分等は自(📁)分(🔜)等というよ(🖍)うな主(🤔)(zhǔ )人公の嘆(📈)(tàn )息であ(😝)の(🏦)本(♟)(bě(🦅)n )は終ってる(💓)が、吾(🎵)儕わ(✅)れわれ(👞)に(💛)も矢張(🏢)やっぱり(🥍)あ(👗)あい(🏽)う気分のすること(📕)があ(🍈)るよ。僕などはこ(✨)れで随分百姓(🔫)は好きな方だ(🍒)。生徒(tú )の家へ行って泊まって見(♿)たり……人に(🈶)話(huà(📣) )し掛けて見たり……まあいろんな(🅿)機(🧤)(jī )会を見つけて、音さんの家の蒟蒻(ruò )こんに(💥)ゃ(🤫)くの煮(🐕)附まで(😺)あそこ(🛃)の(🗜)隠居やなん(🎒)かと一諸に(🔜)食(👛)って(🥅)見た……どうしても(🆘)まだ百姓(xìng )の心に(🕣)は入れないような気(🈳)が(🌡)する」
と鞠(jū )子(🐌)は首を振(zhèn )ったが、間も(📄)なく母の傍(👌)へ(🤰)行(🧛)っ(🆚)て、親(☝)子(🍄)で(🤸)パンを食(📱)った(👂)。
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