次郎(🦆)は、朝倉先生が、(🖤)開塾最初の朝(✅)の訓(🚪)話く(🦒)ん(🐖)わで、これほ(🌑)ど激(👫)はげしい言(yán )葉をつかって、真正(zhèng )面から塾生たちに非難をあびせかけ(🤗)たの(🚣)を、これま(🔮)でにきいた(🌌)覚えが(🗼)な(🧘)かっ(😊)た。かれは、まだあ(💟)と(🐕)に残(📣)されている自分への(📆)非(🕖)難が(💶)、どんな(📣)言(yán )葉(😔)で表現される(🤸)かを、身(🗝)(shēn )がちぢまる思いで待っていた。
「朝倉先生にも(✂)し(🍝)ばら(🚽)くお目にかかっていないので、近いうちに、ぼくのほうか(🍇)ら訪ね(🛒)たいと思(sī )っ(⛪)ている(📠)。塾がま(🌦)たはじまったそうだから、先(🍩)生も君(🍟)も(🏐)日(🗑)曜でなければひ(🥐)ま(😌)がないだ(✌)ろ(🕦)うと想像そう(👬)ぞ(🥃)うして、だいたい今(jīn )度の(🌾)日曜を(👲)予定している。ぼ(🛑)くのほうはたぶ(🚔)ん変更(🏇)へ(👬)んこうの必要(yà(📒)o )はあるまいと思(🕤)(sī )うが、(🐣)君のほうでさしつ(♓)かえがあ(🛏)ったら、すぐ返事をくれ(🏉)たまえ。さ(🎍)しつかえ(🈵)な(📜)ければ返(🕷)事の必(bì )要(yà(⭐)o )は(✂)な(🛴)い。」(🌲)
塾生(🐶)たちのある(🗣)者(📎)にとっ(📭)て(🐿)は(🚷)、朝(cháo )倉先(xiā(🐔)n )生のそ(🙎)うし(🛡)たや(🌥)り方(fā(🥪)ng )が、非常に(📡)皮肉に感(🥞)じられ(👉)た。
次(✳)郎は大河(💴)の顔を(🧟)見ると、(💭)救われたよ(🍄)うな、こわ(🛺)いような、変な気になりながら(💀)、(🏿)つとめて平静をよそおってたずねた(⬅)。
いそいで、(🐨)寝(qǐn )巻ねまきをジャンパーに着か(🤵)え、夜(🍟)具を押し入れにしまいこむと、ぞんぶんに窓(chuā(🥅)ng )をあ(⏲)けた。風はなかっ(🕠)た(🙄)が、そと(📔)の空気が(🔕)、針先(xiān )はりさき(🐘)をそろ(🦋)えたように、顔(📳)いっ(😋)ぱ(🎢)い(🚨)につきさ(🚱)さった。
(最初(🔲)の朝の板木の音が、(🥠)こん(💕)なだ(🥡)った(✈)こと(⬇)は(🎈)、(🍂)それまでにまったくな(🐴)いこと(⏬)だ(🏄)。だれだろ(🤴)う(⏲)、今朝の(🏷)当番は?)
次郎は大河の(♒)顔を見る(🕶)と、救われた(👑)ような、(🖐)こ(❔)わいよ(🦔)うな、変な気に(😵)な(✴)りながら(🦌)、(🛄)つとめて平(🕰)静(jìng )をよそお(👔)ってたずねた。
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