「馬(🐸)鹿! みんなでやるん(🔙)なら、動(🍱)くの(🐧)、(🚒)当り(🌟)まえだい。」
「三(sān )日前(qián )から(🥤)、もう自(zì )分の臨終を知(zhī )って、家(jiā )の中(✔)まで見廻る(➡)なんて、何(hé )とい(🗃)う(👥)落ちついた仏様(🏒)でしょう。」
教(jiāo )室の方(fāng )から(👿)は、先(🔧)生や上(🤩)級の児童たちが、大声(🤾)で叫びか(🐨)わしながら、(💚)がたぴ(🖨)し(🚟)と物(📿)(wù )を動(💯)かして(🕛)いる(🎭)音が(🛒)、ひっ(👹)きりなしに聞え(🚨)て来る。
二人(🚩)はすぐあるき(🐂)出した。ある(🥟)き(🕠)な(🈯)がら、竜(néng )一は、自(🍘)分の胸(🐐)にくっ(📆)ついている(💄)蝗の(🗽)首をは(🚤)らい落(luò )し(🎩)た。
「(⏯)も(😣)う(🦌)次(cì )郎ちゃん(😡)な(☝)んかと遊ぶもんか。」
お(🧓)浜は不思議そうに(🎶)訊ね(🏓)た。
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