(🍻)次(cì )郎は、自分の責任である二(🛂)(èr )つの室の掃除を終わ(🍺)ると、すぐ(🍺)便所(🚛)掃除の手(🤱)伝い(😱)に行った。これは、か(🥗)れが(🐽)助手(⏭)(shǒu )と(🍌)し(👢)て塾生(shēng )活をはじめた当初(🍉)(chū(🏊) )からの、一(yī )つの(🍛)誓ちかい(🍬)み(🦀)たようになっていたので(💗)ある。
(🤱)じ(🛁)ょうだんめかして、そんなこともいった。ゆうべ各室で(🐩)就寝前に行なわ(🥍)れた互選(xuǎn )ごせ(🥏)んの結(😓)果、(🕵)か(🍎)れは第五(wǔ )室の室長(🤝)になっていた(⬅)の(🍜)である。
それに(🚐)は、組織や(😇)、(🍢)講義科(kē )目(mù )や、諸行(háng )事の時(shí )間割(gē )など、必(🧗)要(yào )な諸計画(🛵)(huà )が(🥨)一通りな(🧣)ら(🐣)べられていたが、そのどの部分(🚔)(fè(📯)n )を見て(📇)も常(🖇)識からとびはなれたよう(🕖)なこと(🗺)は(👠)一つ(🏪)もな(📢)かった。塾堂と名(míng )のつ(🏮)くところ(📢)では、そのころほとんどつき(📗)もののよう(✝)に(🗻)なって(❗)いた「みそぎ」(👊)とか、「沈黙ちんも(📳)くの労働」(♿)と(🕍)か、およそそう(📵)い(🐐)った、い(⏸)わゆる「鍛練たんれん(🏿)」(👪)的(👍)な行事(🍚)が全く見当た(🐟)らないの(👦)は、(😿)むしろ(🤸)みんなには、ふしぎに思(sī )われ(🥈)た(📁)くらいで(🎯)あった。五(wǔ )時(🕕)半(👓)起床と(🏴)いうのが(🐒)、二(èr )月の武蔵野(yě )むさしので(❇)は、ちょ(🏈)っとつらそうに(🗓)も思えたが、そ(💖)れも青(🐺)年(🚢)たちにとっては、決しておどろくほどのことでは(🏜)なかった。む(⬜)しろか(🥅)れらをおどろか(㊙)したの(💌)は、生活(huó )にうるお(🤭)いを与(yǔ )あたえる(❣)ような行事が、かな(🏌)りの程度(🎰)に、織(🕸)おりこまれていることであった。とにかく、見る人が見(🤨)(jià(👀)n )れ(💦)ば、(💂)日(🌱)常生(🎏)(shēng )活を深め高める(🤐)目的で(🗾)、すべてが(🚁)計画(huà )されているということ(〰)が明らか(🈵)であ(🚧)った。
次郎は、すぐには、(👕)その意(🎯)味が(😊)のみこ(🥁)めないで、(🕍)きょとんとしていた(🕥)。すると、(🔘)先生は、
(飯島の(💦)よう(🥋)な(🙋)人間はと(🖋)うてい(😐)救えない。それに(🎾)く(👩)らべ(🌗)ると、田(🗞)川大(🍯)作(🛄)のほ(🐆)うはまだ見込み(⏰)こみ(🛡)がある。)
塾生たちのある者にとって(🖖)は、朝倉先生のそうし(🎾)たやり方(🌒)が、非常に皮肉(⏳)に感じられた。
「そうい(😅)う(🙎)と、ゆ(🏋)うべの室長選挙(jǔ )も何(🧤)だか変だ(⛩)ったぜ。」
かれは、(🏚)む(📛)ろん、そのこと(🎶)に気(🆖)がついていた。し(🎦)か(⚪)し、べつ(📂)に気をくさらして(🍭)は(🔒)いなかった。毎回開(🚝)塾(🙍)の(🚈)当(dā(👁)ng )初(🔚)(chū(🈲) )はそうだった(⛪)し、(🦍)時刻どお(📻)り(😼)に板木が(🚒)鳴ることさえ珍め(😆)ず(👉)らしかったので、今朝(cháo )の板木当(🥖)番(fān )の正確さだけ(🥫)でも上(🎺)でき(📼)だぐらいに思っていた(💤)のである。
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