漫画《zonkpunch》2行目ライン
zonkpunchあらすじ
わたしは(💲)皆さんの(😌)前(🔽)(qiá(🌁)n )に一つのたとえ話を(🌏)持ち出しますよ(✍)。ここ(🌐)に一人(💊)の学校(🆙)(xiào )生徒があるとします(🗞)よ。春先(🦅)というものはだれでも眠いもので(📶)すが、(🕰)その(🍐)学(😻)校生徒もちょ(🍂)うど春先の(💏)ような眠(mián )い(🥃)さかりの(⛑)年(🥓)ご(🕐)ろで、朝(🍁)早くにわとりが鳴き出しても(🎀)、(👀)なかなか(🚺)目(🕥)(mù(🛩) )が(👑)さ(⏪)め(😋)ま(😴)せん。一番どりはもとよりのこと、三(sā(💺)n )番(🔔)どりの(🗑)声がする(🧡)こ(💇)ろになっ(❕)ても、まだ(🚴)生(🍥)(shēng )徒(tú )は(💲)眠(🧀)がって、夢を見て(🍜)いま(🚊)した(🏛)。こんなににわとりの鳴(🗳)く(🌧)のも知らないでいるくらいですから、寝ぼ(😡)けま(🚃)なこに太陽を望(🖨)みま(🕍)しても、ほ(💟)とほ(🎡)とその笑顔を(🌄)仰いだことも(😧)なくて(😚)月日を送っていたの(📶)です。ただ(🏀)朝に(🔷)なれば東(dōng )の空から(🏧)出て晩には西(🥦)(xī )の空(⛳)に沈(🐓)んで行くような(📹)、(😥)そんな赤(🥦)いしょんぼりした日(rì )輪しか知(zhī )りませ(📐)んでした。太陽(🐋)はその(⚫)生徒(🕉)(tú )から離れて行って(🚂)、お(🚀)もしろくもお(⬜)かしくもない顔(yá )つきのも(👍)のとしか目に映りま(🚓)せん(🔋)でした(🎞)。
なんと皆さん、世の学者がどこに(😭)昔の代(dà(🌳)i )よをさが(😜)しだすかとい(🥖)いますに、(✳)多くはそれ(🗑)を土(🌏)の中(🅾)から見つけてき(🔑)ます。父、母(mǔ )、兄弟、親戚しん(🛐)せき(🥦)、お友(🕋)だち、そ(🚶)のほかかつて親しかっ(🚳)た人たちで、こ(🗯)の世に(🧡)おい(📮)とまごいをし(🕶)て(🕑)行(🔜)くものがう(📀)ずめられ(🐟)たりほう(⏮)むられたり(🍱)するところは、み(🕒)な土の中で(🥍)す。土ほ(🆘)どなくなった人を(😴)思い出(chū )させるものもないかわりに、またそれほど(🎮)い(✊)ろいろ(🍍)なものの生まれてくる(🏉)場所もあり(🧒)ません。
ほんとに、仙台の一年(🐓)はよかった。わ(💮)たしの(🚰)よ(🚙)うなものにも、そんな朝(cháo )が来ました。その一年(nián )の間(jiā(🈹)n )ほど本(⛱)のよく読めた時もあり(🥟)ません。どうしてこんなことをお話しするかと言い(🥢)ます(🌫)に、(✖)自(✈)分のよろ(🗻)こび(🛃)としたこ(🐃)とを皆(🚉)さ(🌡)んにも分(fè(🏢)n )けたいと思(sī )うからです。それには待(🕺)っ(✏)ていてくださることです。新し(🤕)い太(📕)陽(yáng )は(🍓)、きっと皆さ(🎤)んのなかにも(📷)登っ(🐞)てく(🙉)るでしょう。
守山も(🗄)りやまというところ(🆔)の桃畑(🖼)は、わ(😷)たしたち(🛣)の(🕢)義塾(shú )ぎ(⏬)じゅくの木(🗒)村先(🍟)生(shēng )がお百姓にす(🚦)すめて、桃(🚤)の苗(miáo )木なえぎを移し植(zhí )えさせ(🈂)たことからは(🚍)じまったと聞き(📇)ます。
わた(🗓)しがこの人を(🏥)知っ(🎭)たのは、そのくつ(🎦)屋さ(🆗)んの(📰)時(shí(👆) )代(dài )からで(🛺)すが、(⏮)それからも岩代(dài )い(🛃)わしろの国黒(🔒)森くろ(👛)もり(🛃)というと(📑)ころの鉱山(shān )の監(jiān )督になり、次(cì(🌙) )に株式(💡)所の(🙁)仲(⤴)(zhòng )買(👬)(mǎ(🛋)i )なかがい番頭(🔓)とも(💛)なりました。石(shí )蝋(🚴)せきろうの製(🌿)造職(📼)工ともなった(📡)し、針商はりしょうともなっ(🐑)たし(✏)それから横浜へ行きま(😃)した。そのすこし前(🧦)(qián )で(🕛)すけれど、(🖌)電池製造の助手と(➿)もなりました(👤)。ふ(🐪)たたびまた針の商(🌞)人となっ(💆)て、店をやめ(🏿)てか(💡)ら(🆑)、こん(🎺)どは何に(🕎)なっ(😅)たかと(😩)言います(🔦)に、まあ、それも一(💏)つの(🎅)何でした――煮染商(🦎)に(🥜)しめ(🕝)しょうと(🎟)な(🥁)りました(📆)。
(📱)呉(🗿)くれ(✨)くみ子(💦)さんも、(🦌)そういう家に(🥓)生まれた人で(😏)した。こ(🈁)の人は(🥚)明治女(🍏)学(🚸)校とい(🚳)う学校で習字(zì )を教えながら(📧)、舎監を兼ねて(🌾)い(😳)て、多くの生徒(tú )からおかあさんのように慕われ(🚍)た婦(🤺)人でした。あの歴史の(💇)ある(🆒)学校も(⏳)おしま(🦂)いの(🗣)時分(fèn )には、先(xiān )生方(🍡)は一(yī(🍯) )人去(qù )り、二人去りするようになったのです(📂)。そ(💖)の中(zhōng )で(😟)学校(🔈)の盛ん(🚒)な時も、衰(shuāi )えた時(🥉)も、(🚦)すこし(👻)も変らずに(🤡)、い(🏒)つで(🎫)も同(tóng )じよ(😏)う(🌉)に人を教(jiāo )えて倦うま(🚉)なかったのは呉くみ子さんでした。ああいう人(rén )の生(🌦)涯し(🙈)ょうがいは目立たない(🏗)も(🍋)のですから、わり(🈚)かた(📙)、世間(❣)に知(zhī(🤧) )られませんし、その人の事(🍾)跡(🧀)も多く(👧)伝(🐀)(yú(👯)n )わ(😛)りま(💢)せん。しか(🆎)し(🏚)、わたしは呉くみ(❕)子さんの(🚦)よ(🗜)うな(⛄)、男(ná(😚)n )も及(jí )ばな(📄)い(🥟)ほど(😆)守(🏳)(shǒu )る力に長たけた婦人(🛋)のあったこと(🦇)を(🕤)知っています。一(🚋)番最(☕)後(hòu )までふ(⛷)み(🏯)とどまって、(🚙)あの学校と運(yùn )命(mì(✴)ng )をともにした人も(🤘)呉(💀)(wú(🐿) )くみ子さん(🕯)でした。
こんな(🥄)電報が東京からとどき(🧠)ました。
「ハーン。してみると、お前さまもさるなかまか。」(🏎)
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